publicidad

 

Colección Luis Gasca (Imágenes cervantinas)
IV Centenario Don Quijote de la Mancha. Aula Virtual
Aula Virtual
 

:: Inicio >> Aula Virtual >> Ejercicios bachillerato

Ejercicios bachillerato

Escritura de Historias

Base: capítulos VIII y IX de la Primera Parte. Ayuda ]

Dirigida a alumnado de Bachillerato.

Objetivos:

  • Favorecer la formulación de inferencias como instrumento para mejorar el proceso de comprensión lectora.
  • Plantear la dicotomía autor/narrador en El Quijote.
  • Analizar algunos elementos propios de la técnica narrativa cervantina para asegurarse la verosimilitud de la narración.
  • Reconocer algunas marcas de ironía o distanciamiento que ayuden a explicar la posición de Cervantes ante el mundo en el que se publica la obra.

Pertenece este texto al capítulo octavo de la Primera Parte de El Quijote. Léelo atentamente y procura responder a las cuestiones que te proponemos

  1. Se trata de una escena muy conocida, pero vamos a trazar una paronámica general de ella que nos ayude a reconocer lo que ocurre. En el cuadro que te adjuntamos escribe en una columna el nombre de los personajes que forman parte de ella y en la otra un breve resumen de lo que cada uno hace.

    Personaje: ¿Qué hace?
  2. ¿Qué opinas del final de capítulo?

    ¿Por qué crees que Cervantes habrá dejado la escena cortada en ese momento? Explica con tus palabras lo que crees que está haciendo el autor.
  3. ¿Te atreverías a seguir tú con la historia interrumpida? ¿qué crees que puede ocurrir?
  4. Uno de los elementos que dan forma narrativa a la escena es la propensión de Don Quijote a "transformar" la realidad. En este mismo capítulo, antes de la aventura del vizcaíno, se ofrecen otros motivos de "confusión". Señálalos y explica brevemente en qué consisten.
  5. Pero también Sancho parece propenso a confundir, según sus intereses, determinadas situaciones. Explica la actitud que Sancho manifiesta en el texto que hemos escrito en cursiva. Leer texto ]
  6. Relee ahora el último párrafo del capítulo e intenta explicar por qué Cervantes decide distanciarse de su papel como autor/narrador y cuáles son las claves que ofrece a los lectores respecto a la historia de Don Quijote. Es posible que te ayude a entender mejor la idea de Cervantes si haces lo siguiente:
    1. Acude a la herramienta de "concordancias" y busca la palabra "verdadera", selecciona las entradas anteriores a este capítulo VIII y analiza la insistencia con la que Cervantes se escuda en ese dato. Ayuda ]
    2. Lee el arranque del capítulo IX y anota lo que dice sobre el "verdadero autor" de la "verdadera" historia de Don Quijote.
    3. Busca las apariciones de este autor apócrifo en toda la obra, incluídos los primeros capítulos de la segunda parte.
  7. Una vez que has iniciado la lectura del capítulo IX podrás saber como concluye la aventura del vizcaíno. Compara la versión de Cervantes y la tuya y explica por qué has concluido tú la historia como lo has hecho.
    

NOTA 1:
  1. Accede a la página principal del portal Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes
  2. Utiliza el buscador rápido y busca «El ingenioso hidalgo»
  3. Escoge la edición de Florencio Sevilla Arroyo.
  4. Accede a estos capítulos
Volver ]

NOTA 2:

Buscar capítulo

  1. Accede a la página principal del portal Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes
  2. Utiliza el buscador rápido y busca «El ingenioso hidalgo»
  3. Escoge la edición de Florencio Sevilla Arroyo.
  4. Accede a estos capítulos

Concordancias: Puedes llegar a las concordancias de la siguiente manera:

  1. Accede a la página principal del portal Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes
  2. En el apartado de secciones visita herramientas lingüísticas
  3. Escoge el título del libro sobre el que quieras consultar su concordancia.
Volver ]

Volver       Página principal
Realización           Página mantenida por el Taller Digital Accesibilidad Marco legal Sugerencias