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La educación del hombre

Traducida del alemán por Don J. Abelardo Núñez

Edición anotada por W. N. Hailmann

• Introducción

• - I -

  Primer grado del desarrollo del hombre: la criatura

• - II -

  Segundo grado del desarrollo del hombre: el niño

• - III -

  Tercer grado del desarrollo del hombre: el adolescente

• - IV -

  La escuela

• - V -

  La religión

• - VI -

  Importancia de los estudios artísticos

• - VII -

  Estudio de la naturaleza

• - VIII -

  Estudio de las matemáticas

• - IX -

  El lenguaje

• - X -

  El arte

• - XI -

  Recapitulación

• - XII -

  Perfección de la inteligencia moral

• - XIII -

  Aplicación de los textos sobre moral

• - XIV -

  Conocimiento, aprecio y perfección del cuerpo

• - XV -

  Estudios sobre la naturaleza y sobre el mundo moral

• - XVI -

  Utilidad del empleo de pequeñas poesías relativas a la vida del hombre o a la naturaleza. Utilidad del canto.

• - XVII -

  Conversaciones sacadas de la observación de la naturaleza y del mundo exterior

• - XVIII -

  Ejercicios sobre las manifestaciones exteriores, corporales y locales, según la ley que va de lo simple a lo compuesto.

• - XIX -

  Dibujos sobre una red de cuadrados trazados sobre una pizarra, según leyes determinadas exteriormente

• - XX -

  Iniciación en los colores, en su diferencia y en su similitud por medio de su manifestación en espacios determinados. Iluminación de figuras hechas al contorno, etc.

• - XXI -

  El juego: manifestaciones espontáneas y ejercicios de toda naturaleza

• - XXII -

  Utilidad de pequeños viajes y de largos paseos

• - XXIII -

  Conocimiento de los números

• - XXIV -

  Conocimiento de la forma

• - XXV -

  Ejercicios de la palabra

• - XXVI -

  La escritura

• - XXVII -

  La lectura

• Notas