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P. Winograd y L.A. Smith (1987:306) destacan que
«la lectura estética es lo que
convierte a las personas en lectores motivados para toda la
vida»
, pues permite desarrollar saberes y estrategias.
«Los buenos lectores "emplean" la lectura
para obtener información específica, para disfrutar o
tal vez para escapar de aburrimiento. Por el contrario, muchos
lectores pobres tratan de evitar la lectura [...]. Los buenos
lectores son capaces de combinar distintas estrategias para
alcanzar los fines que se proponen. Los malos lectores, por el
contrario, carecen del repertorio necesario de estrategias o no
distinguen con claridad el tipo de estrategias más
convenientes en cada situación».
P. Winograd y L.A. Smith (1987: 307),
«Improving the climate for reading
comprehension instruction», en The Reading Teaching,
IRA
diciembre, 1987, pp.
304-310.