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P. Winograd y L.A. Smith (1987:306) destacan que «la lectura estética es lo que convierte a las personas en lectores motivados para toda la vida», pues permite desarrollar saberes y estrategias. «Los buenos lectores "emplean" la lectura para obtener información específica, para disfrutar o tal vez para escapar de aburrimiento. Por el contrario, muchos lectores pobres tratan de evitar la lectura [...]. Los buenos lectores son capaces de combinar distintas estrategias para alcanzar los fines que se proponen. Los malos lectores, por el contrario, carecen del repertorio necesario de estrategias o no distinguen con claridad el tipo de estrategias más convenientes en cada situación». P. Winograd y L.A. Smith (1987: 307), «Improving the climate for reading comprehension instruction», en The Reading Teaching, IRA diciembre, 1987, pp. 304-310.

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