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Lenguaje de signos

• Prólogo I

• Prólogo II

• I. Introducción

• • A. El lenguaje de signos como objeto de estudio científico

  • • 1.1. Investigación

  • • 1.2 Denominación

  • • 1.3. Transcripción

  • • 1.4. El lenguaje de signos: objeto de la semiótica

  • • 1.5. El lenguaje de signos: objeto de la lingüística

  • • 1.6. Consideraciones generales sobre la adquisición de los signos gestuales

  • • 1.7. Comunicación acústica y comunicación visual

• • B. Componentes del acto de comunicación del sordo

  • • 1.8. El lenguaje de signos

  • • 1.9. Quinésica oral o labial

  • • 1.10. Dactilología o alfabeto gestual

• • C. Aspectos sociolingüísticos

  • • 1.11. El conflicto lingüístico: lenguaje de signos-lenguaje verbal

  • • 1.12. Niveles de uso

  • • 1.13. Bilingüismo

  • • 1.14. Variantes geográficas

• II. Significado

• • 2.1. El signo lingüístico gestual

• • 2.2. Iconicidad y arbitrariedad

• • 2.3. Clasificación de los signos gestuales

  • • 2.3.1. Signos motivados

    • • 2.3.1.1. Signos icónicos quinésicos

    • • 2.3.1.2. Signos deícticos

  • • 2.3.2. Signos intermedios

  • • 2.3.3. Signos arbitrarios

• • 2.4. Significado expresivo

  • • 2.4.1. Modalidad interrogativa

  • • 2.4.2. Selección léxica con valor expresivo

  • • 2.4.3. Repeticiones

  • • 2.4.4. Expresión compleja de la afectividad

  • • 2.4.5. Expresión del deseo, ruego y mandato

  • • 2.4.6. Expresión de la duda y de la posibilidad

• • 2.5. Especialización del sentido

• • 2.6. Hipónimos e hiperónimos

• • 2.7. Paráfrasis léxico-visuales

• • 2.8. Signos compuestos

• • 2.9. Sinónimos

• III. Articulación del signo gestual

• • 3.1. Estructura del signo gestual

  • • 3.1.1. Clasificación de los parámetros formativos quinésicos

  • • 3.1.2. Descripción de los parámetros formativos o figuras quinésicas

  • • 3.1.3. Ejemplos de análisis del signo gestual en sus parámetros formativos

• • 3.2. Función distintiva de los parámetros articulatorios

  • • 3.2.1. Función distintiva del queirema

  • • 3.2.2. Función distintiva del toponema olvidar/desaparecer

  • • 3.2.3. Función distintiva del kinema

  • • 3.2.4. Función distintiva del kineprosema

  • • 3.2.5. Función distintiva del queirotropema

  • • 3.2.6. Función distintiva del prosoponema

  • • 3.2.7. Otros ejemplos de contrastes

• • 3.3. Dismimias

• • 3.4. Signos bimanuales: reglas de articulación

• • 3.5. Influencia de la articulación de los signos en su percepción

• • 3.6. Signos con dos contactos sucesivos

• • 3.7. Productividad del sistema de signos gestuales

• • 3.8. Carácter discreto

• • 3.9. Variantes articulatorias

• IV. Regulaciones del discurso gestual

• • 4.1. Simultaneidad y sucesión

• • 4.2. Reglas en la utilización del espacio

  • • 4.2.1. Localización directa, en relación con el emisor

  • • 4.2.2. Localización en la línea de profundidad, en relación con el interlocutor

    • • 4.2.2.1. Las personas

    • • 4.2.2.2. El tiempo

  • • 4.2.3. Deixis espacial. Signos referentes espaciales

• • 4.3. Signos gestuales y partes del discurso

• • 4.4. Algunos procesos flexivos de los signos gestuales

  • • 4.4.1. Emisor sujeto-emisor objeto

  • • 4.4.2. Valor recíproco

  • • 4.4.3. Cambios de articulación según el sujeto

  • • 4.4.4. Cambios de articulación según el objeto

  • • 4.4.5. Movimiento repetido

• • 4.5. Expresión del plural

• • 4.6. Expresión del género

• • 4.7. Formas de expresión del aspecto

  • • 4.7.1. Aspecto durativo

  • • 4.7.2. Aspecto perfectivo

  • • 4.7.3. Aspecto incoativo

  • • 4.7.4. Aspecto reiterativo

  • • 4.7.5. Aspecto de obligatoriedad

• • 4.8. Signos identificadores

• • 4.9. Signos cuantificadores

  • • 4.9.1. Signos cuantificadores indefinidos

  • • 4.9.2. Signos cuantificadores numerales

• • 4.10. Expresiones para la relación de posesión

• • 4.11. Expresión de la negación

• V. Sintaxis

• • 5.1. Ordenación cronológica

• • 5.2. Relaciones de implicación

  • • 5.2.1. Relación de causalidad

  • • 5.2.2. Relación de consecuencia

  • • 5.2.3. Relaciones de contraste

  • • 5.2.4. Relación condicional

  • • 5.2.5. Relación de finalidad

• • 5.3. Signos conectivos

  • • 5.3.1. Usos del signo que

  • • 5.3.2. Uso de referentes explícitos: persona/s-cosa/s-mismo

• • 5.4. Expresiones ecuativas y adscriptivas

• • 5.5. Macro-estructuras

• • 5.6. Otros análisis sobre la organización de los signos

• VI. Conclusiones

• Bibliografía