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El pensamiento científico en el contexto de la lecto escritura

Registro bibliográfico

  • Título: El pensamiento científico en el contexto de la lecto escritura
  • Publicación original: 2011
  • Notas:
    • Jclic applet, Java, Real player, Windows Media Player, etc.
    • Resumen: El recurso de aprendizaje brinda la posibilidad al usuario de tener un acercamiento a actividades de lectura y escritura, por lo que se propone fomentar el pensamiento científico en relación a este proceso, partiendo del tema de interés “Mitos y Leyendas” que forma parte del currículo básico de educación primaria en México.Este material puede transferirse inmediatamente al curso debido a que presenta los requerimientos para el trabajo con los contenidos de “Mitos y Leyendas” ubicados en los diferentes bloques temáticos de la asignatura de español.El recurso se adapta a usuarios en edad escolar básica debido a que su contenido está encaminado a fortalecer la lectura y la escritura en un contexto determinado. La creación de textos, observación de videos, resolución de ejercicios, lectura de mitos y leyendas, realización de juegos y escucha de narraciones, entre otras, son actividades que se llevan a cabo en cada uno de los seis grados de educación primaria y que se incluyen dentro del presente Objeto de Aprendizaje, por lo que se puede afirmar que ofrece una posibilidad de utilización para alumnos de diversas edades.Permite también desarrollar en el usuario habilidades tecnológicas al momento de interactuar en las diferentes actividades. Intenta responder a necesidades básicas en dónde un usuario experto en este caso un profesor, cuente con elementos que fortalezcan su práctica docente e incrementen los recursos para propiciar el aprendizaje. Otro de los beneficios es que favorece la motivación e interés del alumno por aprender de manera autónoma al poder interactuar con este recurso.
  • Forma/género: texto
  • Idioma: español
  • Encabezamiento de materia:
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