Estrategias docentes para el desarrollo de habilidades de identificación y resolución de problemas en la materia de tutorías

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Registro bibliográfico

• Título: Estrategias docentes para el desarrollo de habilidades de identificación y resolución de problemas en la materia de tutorías
• Autor: López Gómez, Rosa Estela
• Publicación original: 2010
• Nota:
  • Resumen: Este material puede usarse de forma inmediata en un curso ya diseñado o por llevarse a cabo, en el grado licenciatura en los grados iniciales sobre todo, también puede adaptarse a otros diseños que permitan desarrollar actividades de identificación y resolución de problemas adecuando solamente los temas y anexos a dichas disciplinas. Este material está diseñando para el docente que se enfrente en su materia la identificación y resolución de problemas o incluso en los programas de asesorías o tutorías ya que dicha competencia está presente en cualquier área y etapa de la vida. Este recurso funciona adecuadamente con distintos tipos de alumnos sea en sus creencias personalidad, emocionalidad, o ambientes socio culturales, pues la complementa las habilidades reflexivas, análisis, de toma de decisiones.
• Forma/género: texto
• Idioma: español
• Encabezamiento de materia:
  • Competencia genérica, Habilidades de identificación de problemas, ambientes de aprendizaje, estrategias de aprendizaje. Actividad colaborativa. Plenarias.
  • General