El Cantar de Mío Cid es un texto escrito pero que se recitaba por los juglares; es pues un texto con carácter de oralidad.
Busca en el siguiente fragmento algunos rasgos de esa forma de producirse el mensaje.
Soltaron las riendas, piensan en andar;
Cerca está el plazo para el reino dejar.
Vino mío Cid a yacer a Espinaz de Can;
Otro día de mañana, piensa en cabalgar.
Muchas gentes se le acogen esa noche de todas partes. 395
Saliéndose va del reino el Campeador leal;
De siniestro, San Esteban, una buena ciudad;
De diestro, allí son las torres que moros las han.
Pasó por Alcubilla, que de Castilla fin es ya;
La calzada de Quinea íbala a traspasar; 400
Sobre Navapalos el Duero va a pasar;
A La Figueruela, mío Cid iba a posar.
Vánsele acogiendo gentes de todas partes.
Allí se echaba mío Cid, después que cenó;
Cogió un dulce sueño, tan bien se durmió. 405
El ángel Gabriel en sueño se apareció:
Cabalgad, Cid, el buen Campeador,
Que nunca en tan buen punto cabalgó varón;
Mientras que viviereis bien saldrá todo a vos.
Cuando despertó el Cid, la cara se santiguó; 410
Se signaba la cara, a Dios se encomendó;
Estaba muy contento del sueño que soñó.
Ejercicio 1
Escribe las formas verbales que encuentres en el texto y ponlas en una tabla en los tiempos de infinitivo, presente y pasado (indefinido).
Ejercicio 2
Fíjate ahora en las formas verbales del texto ¿por qué crees que el autor emplea diferentes tiempos verbales?
Ejercicio 3
Habrás observado una clara alternancia entre el presente y el indefinido. ¿Por qué o para qué se puede narrar una historia ya pasada, en presente (se suele llamar presente histórico)?
Aventura una respuesta.
Ejercicio 4
Cambia en los primeros cuatro versos los presentes históricos por formas de pasado (indefinido o pretérito imperfecto de indicativo). Lee después los versos y comenta los efectos que tal transformación pudiera ejercer sobre los posibles receptores o espectadores.
Ejercicio 5
Para terminar una reflexión sobre el estilo directo.
Señala los versos en que aparece el estilo directo en el fragmento que venimos trabajando y contesta a las siguientes preguntas:
Ejercicio 6
Escribe el mismo texto en estilo indirecto, reflexiona y contesta:
¿Qué efecto podría causar sobre los receptores o espectadores del juglar?
Volver a Actividades Secundaria con supervisión Volver a Actividades de Secundaria
Aceptar
Mantenida por el 
