Bibliografía de Juan Cervera

Artículos

«Teatro infantil y juvenil», en Educadores, n.º 67, marzo-abril, 1972, pp. 289-299.
«Libros de teatro al servicio de la Educación», en Educadores, n.º 69, septiembre-octubre, 1972, pp. 643-652.
«En torno al IV Congreso Mundial de Teatro Infantil y Juvenil», en Educadores, n.º 71, enero-febrero, 1973, pp. 103-117.
«La formación del profesorado de dramatización para la EGB», en Educadores, n.º 76, enero-febrero, 1974, pp. 59-71.
«El teatro, cenicienta de la literatura infantil», en Educadores, n.º 81, enero-febrero, 1975, pp. 109-117.
«Las nuevas corrientes de la literatura infantil», en Educadores, n.º 83, mayo-junio 1975, pp. 349-364.
«La dramatización, eje de la expresión dinámica», en Educadores, n.º 86, enero-febrero 1976, pp. 55-66.
«Historia crítica del teatro infantil español I y II», en Educadores, 1976, separata de 32 pp.
«La educación en el futuro I», en Educadores, n.º 98, mayo-junio, 1978, pp. 393-414.
«La educación en el futuro II», en Educadores, n.º 99, septiembre-octubre, 1978, pp. 559-587.
«Aproximación a la literatura infantil», en Educadores, n.º 102, marzo-abril, 1979, pp. 223-240.
«La literatura infantil en la escuela», en Educadores, n.º 121, enero-febrero, 1983, pp. 81-90.
«Ante el neologismo», en Monteolivete, n.º 1, Universidad de Valencia, 1983-1984, pp. 79-84.
«Palabra y juego en los libros para niños», en Educadores, n.º 132, marzo-abril, 1983, pp. 227-244.
«Lo infantil y lo juvenil en la literatura», en Educadores, n.º 137, marzo-abril, 1988, pp. 191-210.
«La propuesta de modelos en la literatura infantil», en Monteolivete, n.º 4, Universidad de Valencia, 1986-1987, pp. 19-36.
«La dramatización en los programas de literatura infantil», en Monteolivete, n.º 5, Universidad de Valencia, 1987-1988, pp. 21-34.
«Adquisición y desarrollo del lenguaje en Preescolar y Ciclo Inicial», en Educadores, n.º 150, abril-junio, 1989, pp. 211-238.
«Presencia de la literatura en Preescolar y en EGB», en Educadores, n.º 150, abril-junio, 1989, pp. 259-273.
«En torno a la literatura infantil», en Cauce, n.º 12, Universidad de Sevilla, 1989, pp. 157-168.
«La literatura infantil: los límites de la didáctica», en Monteolivete, n.º 6, Universidad de Valencia, 1988-1989, pp. 37-49.
«Literatura de transición», en Monteolivete, n.º 7, Universidad de Valencia, 1990-1991.
«Nuevas tendencias en la literatura infantil», en Infancia y Sociedad, n.º 7, enero-febrero, Madrid, Ministerio de Asuntos Sociales, 1991, pp. 57-71.
«Los contenidos del programa de literatura infantil», en Monteolivete, n.º 8, Universidad de Valencia, 1991-1992, pp. 67-70.
«La contribución hispanoamericana al desarrollo del estudio de la literatura infantil en España», en Cauce, n.º 14-15, Universidad de Sevilla, 1991-1992, pp. 297-305.
«Literatura infantil y Reforma», en CLIJ, n.º 18, Barcelona, 1990, pp. 56-57.
«¿La literatura infantil, obligatoria?», en CLIJ, n.º 26, Barcelona, 1991, pp. 59-61.
«Teatro en el aula», en CLIJ, n.º 29, Barcelona, Junio, 1991, pp. 8-15.
«Qué significa ser especialista en literatura infantil», en Alacena, n.º 14, Madrid, 1992, pp. 4-5.
«Hacia la presencia efectiva del teatro en la educación», en Lenguaje y Textos, n.º 3, 1992, pp. 10-14.
«Interdisciplinariedad de la literatura infantil», en Alacena, n.º 16, Madrid, pp. 7-9.
«Dramatización y teatro: precisiones terminológicas y conceptuales, en Lenguaje y textos, n.º 4, 1993, pp. 101-110.
«La literatura infantil en la construcción de la conciencia del niño», en Monteolivete, n.º 9-10, Universidad de Valencia, 1994, pp. 21-36.
«Aproximación a la poesía infantil: tres poetas, tres modos», en Monteolivete, n.º 11-12, Universidad de Valencia, 1994-1995, pp. 41-71.
«El aprendizaje de la lengua por el niño», en Alacena, 1994, pp. 38-40.
«Contribución a la educación del niño lector», en Primeras Noticias, n.º 125, 1994, pp. 38-43.
«El encuentro con el autor», en Primeras Noticias, n.º 131, Barcelona, 1995, pp. 22-25.
«La literatura juvenil a debate», en CLIJ, n.º 75, 1995, pp. 12-16.
«Dramatización y literatura infantil», en Asociación Española de Amigos del Libro IBBY, n.º 27, Madrid, 1995, pp. 35-40.
«Gradación en la educación literaria», en Lenguaje y textos, n.º 6-7, La Coruña, 1995, pp. 197-205.
«Hacia el estudio crítico de la literatura infantil», en CLIJ, n.º 70, Barcelona, 1995, pp. 26-29.
«Reivindicación de la literatura infantil», en Alacena, n.º 25, 1996, pp. 37-39.
«La lengua oral en la Educación Infantil», en Lenguaje y Textos, n.º 9, 1997, pp. 9-22.
«La magia del arte de contar», en Asociación Española de Amigos del Libro, n.º 38, 1997, pp. 69-72.

Libros

Tres farsas francesas, Madrid, Bambalinas, 1971, 80 pp.
Teatro y educación, en colaboración con A. Guirau, Madrid, PPC, 1972, 184 pp.
RUR. (Robots Universales Rossum), de Karel Capek (versión libre), Madrid, Bambalinas, 1972, 80 pp.
El teatro al alcance del grupo, Madrid, Marsiega, 1973, pp. 184 pp.
Dramatizaciones para la escuela, Madrid, Bambalinas, 1973, 112 pp.
Teatro para niños, Madrid, Bambalinas, 1973, 104 pp.
Otra escuela (Cine, radio, TV, prensa), Madrid, SM, 1976, 224 pp.
Los cuentos de colorín, colorón, Madrid, Ediciones Paulinas, 1976, 96 pp.
Poemas navideños dramatizables, Barcelona, Edebé, 1980, 64 pp.
Cómo practicar la dramatización, Madrid, Cincel Kapelusz, 1981, 196 pp.
Historia crítica del teatro infantil español, Madrid, Editora Nacional, 1982, 506 pp.
La literatura infantil en la educación básica, Madrid, Cincel Kapelusz, 1984, 224 pp.
Los «milacres» vicentinos en las calles de Valencia, Valencia, Del Cenia al Segura, 1983, 184 pp.
La leyenda de las palabras, Valladolid, Miñón, 1984, 102 pp.
Una noria con historia, Valladolid, Miñón, 1985, 74 pp.
Contar, cantar y jugar, Valladolid, Miñón, 1987, 104 pp.
Canciones para la escuela I. Preescolar, con la colaboración de P. Fuentes y F. Cervera, Valencia, Piles, 1984, 96 pp.
Canciones para la escuela II. EGB, con la colaboración de P. Fuentes y F. Cervera, Valencia, Piles, 1987, 134 pp.
Javi, sus amigos y sus cacharros, Madrid, Edelvives, 1989, 144 pp.
El árbol de la amistad. La estrella, Valladolid, Fuente Dorada, 1990, 80 pp.
Tenía un gallo en la garganta, Madrid, Ediciones Paulinas, 1989, (traducción portuguesa, Sao Paulo, 1990) 96 pp.
Pedagogía y didáctica para músicos, en colaboración de Pilar Fuentes Valencia, Piles, 1989, 220 pp.
El pobre de Castillorroto, Madrid, Susaeta, 1991, 88 pp.
Teoría de la Literatura Infantil, Bilbao, Mensajero, 1991, 384 pp.
Literatura y lengua en la Educación Infantil, Bilbao, Mensajero, 1993, 224 pp.
El alcaldillo y sus colegas, Barcelona, Edebé, 1995, 212 pp.
La dramatización en la escuela, Madrid, Bruño, 1996, 206 pp.
Iniciación al teatro, Madrid, Bruño, 1996, 128 pp.
La Creación Literaria para niños, Bilbao, Mensajero, 1997, 361 pp.

Otras publicaciones

«Dramatización/Juego dramático. Expresión corporal. Mimo. Teatro escolar. Teatro infantil», en Diccionario de Ciencias de la Educación, Madrid, Diagonal-Santillana, 1983.
«Dramatización/Juego dramático. Mimo», en Diccionario Enciclopédico de Educación Especial, Madrid, Diagonal-Santillana, 1985.
«Literatura infantil. La dramatización», en Enciclopedia de la Educación Preescolar. Tomo II, Bases Teóricas, Madrid, Diagonal-Santillana, 1986.
«Música», (en colaboración con la profesora Pilar Fuentes), en Enciclopedia de la Educación Preescolar. Tomo IV, Expresión Plástica, Madrid, Diagonal-Santillana, 1986.
«Lenguaje artístico y lúdico» en GARCÍA PADRINO, Jaime y MEDINA (dirs.), Didáctica de la lengua y la literatura, Madrid, Anaya, 1988.
«La maquinita que no quería pitar: un ejemplo de teatro infantil», en GARCÍA PADRINO, Jaime, (ed.), Sobre Didáctica de la Lengua y la Literatura. Homenaje a Arturo Medina, Madrid, EU Pablo Montesinos, 1989.
«La dramatización», en El currículum en la escuela infantil, Madrid, Santillana, 1989.
«Problemas de la literatura infantil escrita para niños», en CERRILLO, Pedro y GARCÍA PADRINO, Jaime, (coords.), en Literatura Infantil, Universidad de Castilla-La Mancha, 1989.
«Dramatización/ Juego dramático», en Psicología. Léxicos de la Educación, Madrid, Santillana, 1989.
«Aproximación lúdica a la poesía infantil», en CERRILLO, Pedro y GARCÍA PADRINO, Jaime (coords.), Poesía infantil: Teoría, crítica e investigación, Universidad de Castilla-La Mancha, 1990.
«La creatividad dramática», en MARÍN, Ricardo y DE LA TORRE, Saturnino, Manual de la creatividad, Barcelona, Vicens-Vives, 1991.
«Teoría y técnica teatral», en Fuente Dorada, colección de Teatro Infantil y Juvenil, 30 n.º, colaboración en cada uno, Valladolid.
«Dramatización», en GARCÍA HOZ, Víctor, (dir.), Enciclopedia de la Educación Personalizada. Tomo II, La educación en nivel primario, Rialp, 1993.
«Le théatre espagnol pour enfants et la théorie litteraire», en Culture, texte et jeune lecteur, Presses Universitaires de Nancy, 1993.
«El esquema corporal. Expresión corporal y gestos. Expresión corporal y ritmo. Dramatización, teoría general. Dramatización y juego. Dramatización y literatura infantil», en LEBRERO, M. Paz, Expresión corporal y dramatización, Madrid, UNED-MEC, 1994.
«Expresión corporal en Educación Infantil. Comunicación y representación», en LEBRERO, M. Paz, (coord.), Diseño curricular y material para Educación Infantil, Madrid, Escuela Española, 1993.
«La tina de la colada», en Lengua y Literatura. Libro guía, 5.º EP, Barcelona, Edebé, 1994.
«Intertextualidad y literatura infantil», en GARCÍA PADRINO, Jaime, Y voy por un caminito... Homenaje a Carmen Bravo Villasante, Madrid, Asociación Española de Amigos del Libro Infantil y Juvenil, 1996.

Ponencias y comunicaciones en congresos

«La literatura infantil: momento actual y futuro», I Congreso de la SEDLL (ponencia), Sevilla, 1990, pp. 10-14.
«La literatura infantil, la dramatización y la Reforma», I Simposio Internacional de Didáctica de la Lengua y la Literatura, La Coruña, 1989, pp. 515-517.
«Los límites de la libertad en el teatro infantil», XXIV Congreso Internacional de Literatura Infantil y Juvenil (IBBY), Sevilla, 1994, pp. 314-322.
«La necesaria promoción de la poesía para niños», II Congreso Internacional de la SEDLL, Murcia, 1995, pp. 773-779.
«Dramatización y teatro», II Jornadas de Teatro Infantil y Juvenil (ponencia), Madrid, UNED, pp. 109-120.