Investigadores: Antonia María Ortiz Ballesteros

Datos profesionales

Centro de trabajo:E.U. Magisterio de Cuenca

Universidad o institución: Universidad de Castilla-La Mancha

Puesto o categoría profesional: Profesora Titular de Escuela Universitaria (TEU)

Domicilio: Campus Tecnológico de la Antigua Fábrica de Armas (Ed. Sabatini), C/ Avda. Carlos III s/n; 45071 Toledo

Teléfono: 925268800 Ext. 5926

e-mail: AMaria.Ortiz@uclm.es

Currículum relacionado con la Literatura popular de tradición infantil

Se doctoró en 1992 en la UAM con la tesis La poesía del Conde de Salinas: edición crítica y es autora de trabajos sobre la lírica del Siglo de Oro español.

Ha trabajado en la enseñanza obligatoria (12-16), etapa en la que centra actualmente sus investigaciones, buscando mecanismos que faciliten el acercamiento de la literatura clásica en general -y de la tradicional en particular- a los jóvenes de hoy. Ha estudiado la repercusión de los motivos, temas, estructuras y géneros tradicionales que perviven en la producción específica para adolescentes de autores españoles actuales (L. Gallego, J. M. Gisbert, M. A. Fdez. Pacheco, Jordi Sierra i Fabra, M.ª Isabel Molina, César Mallorquí...), proponiendo vías de intervención didáctica en  Preparar para El Quijote: aportaciones de la narrativa juvenil española (2006). En otros trabajos, como «Literatura juvenil y tradición literaria», «Más allá de la animación lectora: la formación lectoliteraria de los jóvenes» y «La recepción del lector juvenil» incide en el valor de las reescrituras y adaptaciones de clásicos tradicionales como elemento motivador a la vez que formativo, valorando el empleo de lenguajes alternativos (el cine, la música...). Su actividad incluye la creación de materiales didácticos que permitan al adolescente acceder de forma integrada a la literatura tradicional y la literatura juvenil, ya sea desde la escritura creativa de aleluyas, como se propone en «La aventura hacia El Quijote a través de la narrativa juvenil: elaboración de materiales didácticos» o a través de la investigación, según ofrece Edad Media y Literatura Juvenil (I): Recursos para el aula (2008).