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Tertulias sobre Enseñanza
19 de febrero de 2003. Las bibliotecas escolares
Eva Méndez, doctora en Biblioteconomía por la Universidad Carlos III de Madrid, y Antonia Ontoria, directora de la revista Educación y Biblioteca, debatieron con el resto de contertulios sobre el papel de las bibliotecas escolares.
6 de febrero de 2002. Universidades virtuales
Jornadas Virtuales La universidad y las Nuevas
Tecnologías
La enseñanza virtual ha sido desde
el inicio de los encuentros sobre enseñanza de la Tertulia Virtual uno
de los temas que ha tenido más citas con especialistas en la materia
(ver Transcripciones de Enseñanza).
Hace unos meses estuvo Ana Pagés, de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC). En esta transcripción es Adriana Imperatore
de la Universidad
Virtual de Quilmes (Argentina) quien nos ayuda a profundizar en el funcionamiento
de las universidades virtuales que permiten a muchos alumnos estudiar a distancia
utilizando las nuevas tecnologías de un modo muy activo y participativo.
16 de enero de 2002. Los contenidos educativos en lenguas hispanas en internet
Jornadas Virtuales Internet en el ámbito hispano
Contamos con la participación de Jimena Fernández Pinto, experta en enseñanza virtual, Elena Landone, especialista en aprendizaje cooperativo y Daniel Pimienta, de funredes.org, así como Vicent Campos, de Quaderns Digitals.
14 de noviembre de 2001. Recursos para la enseñanza de la literatura hispanoamericana
Francisco Robles Ortega ha llevado a cabo una recopilación de recursos muy interesantes para la docencia de la literatura española e hispanoamericana. En su página de Internet Literatura hispanoamericana puede accederse a contenidos según autores, países o utilizando un buscador. Internet cuenta ya con miles de millones de páginas y de ellas, un porcentaje muy elevado corresponde a sitios de creación literaria o literatura. Gracias a recopilaciones y sitios de referencia, podemos conocer muchos contenidos que están dispersos en la red. Además, se trata de un recurso muy útil para utilizar en el aula y por eso esperamos que en esta tertulia nos explique cómo sacarle el máximo rendimiento.
11 de julio de 2001. Introducción al Aprendizaje Cooperativo
El Aprendizaje Cooperativo es una herramienta esencial para potenciar la comunicación y la interacción social dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje. Elena Landone, experta en Aprendizaje Cooperativo, así como en enseñanza de Español para extranjeros, nos introdujo en este concepto y sus técnicas para ponerlas en práctica en el aula. Actualmente, Elena Landone investiga en el CRODid (Centro de Investigación de la Didáctica del Español) en la Università delgli Studi de Milán, sobre éste y otros temas (grupos cooperativos electrónicos, escritura electrónica colaborativa, el realce del imput lingüístico, metodología de la investigación en entornos informáticos, el aprendizaje del léxico para italófonos...).
13 de junio 2001. Quaderns Digitals, infinidad de recursos para docentes e investigación
El director de esta revista virtual (que puede consultarse en quadernsdigitals.net) nos habló largo y tendido de los numerosos y valiosos recursos que se pueden encontrar en las distintas secciones de esta publicación casi enciclopédica. Podemos encontrar una hemeroteca completísima orientada a la comunidad educativa, materiales para actualizar nuestros conocimientos en todas las materias (cursos, artículos, manuales...), multitud de enlaces a distintos recursos de internet para docentes, padres, investigadores y personas con un desarrollado sentido de la curiosidad.
30 de mayo 2001. Experimentación con humanos y simulación informática de los mecanismos de aprendizaje
Nuestra invitada, Helena Matute, de la Universidad de Deusto (España), es Catedrática de Psicología del Aprendizaje y dirige el Laboratorio Virtual de Aprendizaje Humano http://www.deusto.es/castellano/fice/labpsico/default.htm de dicha Universidad. En él se estudian los mecanismos básicos que subyacen al proceso de aprendizaje, y se intenta dar respuesta a la pregunta "¿Cómo aprendemos?". En su página se pueden consultar todo tipo de estudios sobre su campo de investigación, referencias a artículos e incluso programas de demostración para su descarga en:http://sirio.deusto.es/matute/.
23 de mayo de 2001. Recursos y enseñanza de educación intercultural y de minorías étnicas
En esta Tertulia sobre hablamos sobre Recursos de enseñanza de educación intercultural y de minorías étnicas. Tuvimos como invitado a un especialista en el tema, Santiago Martínez de Guadarrama (España). Consulte su completísima página de materiales didácticos, recursos, enlaces y todo tipo de informaciones sobre el tema de esta tertulia en: http://sauce.pntic.mec.es/~smarti4/.
21 de febrero de 2001. La seguridad en los colegios en Chile con Karen Urrea
Invitamos a Karen Urrea, experta en prevención de riesgos y responsable de seguridad de diez colegios municipales del norte de Chile. La problemática de la seguridad es cada vez más preocupante tanto en Latinoamérica como en Europa. Hablaremos de los problemas que suelen tener los centros educativos con la asistencia a las aulas, con los alumnos conflictivos, las dificultades que se crean en algunos países con la obligatoriedad de asistir a clase hasta los 16 años, el vandalismo, los incendios, los accidentes con electricidad y el mal uso de las instalaciones,... Un tema que afecta directamente en la calidad de la enseñanza y que implica a alumnado, profesorado, padres y madres.
20 de diciembre de 2000. Facetas del aprendizaje virtual en nuestro Grupo de Enseñanza
Jimena Fernández Pinto es una investigadora especializada en enseñanza virtual, colaboradora de diferentes iniciativas en este sentido en Internet, que forma a docentes de todas las materias, a los profesores virtuales del futuro y del presente. En nuestra Tertulia Virtual intentamos profundizar un poco más en la enseñanza virtual, y hablamos de dinámica de grupos virtuales; relación entre entorno virtual y enseñanza; estrategias de aprendizaje en el entorno virtual; aprendizaje cooperativo, peer to peer learning. Se habló del uso de las herramientas virtuales (el chat, el correo, los foros, la página web) a partir de experiencias realizadas en la Universidad de Valladolid (con adultos); en el Benjamin Franklin International School (con niños y jóvenes) y con adolescentes (con saber+.com).
8 de noviembre de 2000. Enseñanza e internet para invidentes con José María Durán
En el ámbito de las tertulias semanales de enseñanza que se desarrollan cada miércoles en nuestra Tertulia Literaria, la de esta semana se dedicó a un tema que tendrá continuidad en nuestro lugar de encuentro. En invitado, José María Durán del Centro de la ONCE de Sevilla, desarrolla material educativo para invidentes. La Enseñanza e internet para invidentes son dos temas que necesitan una reflexión y un trabajo en equipo en que invitamos a participar tanto a invidentes, como técnicos e investigadores en esta materia. Invitamos a ella a todas las personas interesadas.
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