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Evaluación de la competencia semiótico-discursiva a partir de las narraciones orales de niños con y sin síndrome de Asperger: superestructuras textuales y modelos mentales / Francisco J. Rodríguez-Muñoz

Registro bibliográfico

Evaluación de la competencia semiótico-discursiva a partir de las narraciones orales de niños con y sin síndrome de Asperger: superestructuras textuales y modelos mentales / Francisco J. Rodríguez-Muñoz | Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes Ampliar imagen

Edición digital a partir de Signa: revista de la Asociación Española de Semiótica, núm. 25 (2016), Madrid, Centro de Investigación de Semiótica Literaria, Teatral y Nuevas Tecnologías. Departamentos de Literatura Española y Teoría de la Literatura y Filología Francesa ; Universidad Nacional de Educación a Distancia, pp. 959-985. Edición digital de la Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes por cortesía del editor

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