Las percepciones y actitudes del profesorado hacia la educación del alumnado con necesidades educativas especiales como indicadores del uso de prácticas educativas especiales
Registro bibliográfico
- Título: Las percepciones y actitudes del profesorado hacia la educación del alumnado con necesidades educativas especiales como indicadores del uso de prácticas educativas especiales (Formato PDF)
- Autor: Chiner Sanz, Esther
- Publicación: Alicante : Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes, 2011
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Nota general:
- Edición digital a partir del texto original de la tesis doctoral.
- ISBN: 978-84-694-4814-4
- Forma/género: tesis, texto
- Idioma: español
- Encabezamiento de materia:
- Nombre relacionado:
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CDU:
- 372.4
- 373.5
- 376
- URI: https://www.cervantesvirtual.com/nd/ark:/59851/bmc6q2h9
Datos enlazados
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