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Resultado número:1
Tesis
- Título:
-
Relations between Behavior Regulation, Emotion Regulation, and Mathematics Achievement = Relaciones entre Regulación del Comportamiento, Regulación Emocional y Rendimiento en Matemáticas - Registro bibliográfico
- Autor:
-
Cardona Sierra, Roberto Andrés
- Portales:
-
Biblioteca americana
Visitar sitio web
| Biblioteca Virtual del Banco de la República (Colombia)
Visitar sitio web
- Pub. orig.:
- 2017
- Materias:
-
Behavior regulation; Emotion regulation; Mathematics achievement; Academic achievement; Regulación del comportamiento; Regulación emocional; Rendimiento en matemáticas; Rendimiento académico | Ciencias sociales; Ciencias sociales / Educación; Ciencias sociales / Educación / Escuelas y actividades, educación especial; Ciencias sociales / Factores que afectan el comportamiento social
- Formatos:
-
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- Tesis 1 [Eliminar filtro]
- Cardona Sierra, Roberto Andrés 1 [Eliminar filtro]
- Behavior regulation; Emotion regulation; Mathematics achievement; Academic achievement; Regulación del comportamiento; Regulación emocional; Rendimiento en matemáticas; Rendimiento académico 1
- Ciencias sociales; Ciencias sociales / Educación; Ciencias sociales / Educación / Escuelas y actividades, educación especial; Ciencias sociales / Factores que afectan el comportamiento social 1
- 2017 1 [Eliminar filtro]
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Resultado número:1 Tesis
- Título:
- Relations between Behavior Regulation, Emotion Regulation, and Mathematics Achievement = Relaciones entre Regulación del Comportamiento, Regulación Emocional y Rendimiento en Matemáticas - Registro bibliográfico
- Autor:
- Cardona Sierra, Roberto Andrés
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- 2017
- Materias:
- Behavior regulation; Emotion regulation; Mathematics achievement; Academic achievement; Regulación del comportamiento; Regulación emocional; Rendimiento en matemáticas; Rendimiento académico | Ciencias sociales; Ciencias sociales / Educación; Ciencias sociales / Educación / Escuelas y actividades, educación especial; Ciencias sociales / Factores que afectan el comportamiento social
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