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Resultado número:1
Estudio crítico
- Título:
-
Tres pilares del diálogo en la prosa de Antonio Machado: Sócrates, Cristo y Cervantes / Carlos Barbachano y Agustín Sánchez Vidal - Registro bibliográfico
- Autores:
-
Sánchez, Agustín
- Barbáchano, Carlos J., 1947-
- Portales:
-
Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo
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| Biblioteca americana
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| Miguel de Cervantes
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| Antonio Machado
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| Literatura
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- Materia:
-
Narrativa española -- Siglo 20º -- Historia y crítica
- Mat. aut.:
-
Machado, Antonio, 1875-1939 -- Crítica e interpretación
| Cervantes Saavedra, Miguel de, 1547-1616
| Sócrates, 0470 - 0399 a.C
| Jesucristo
- Fragmentos
'cervantes' en la obra
: (9
coincidencias encontradas)
-
-
E S DEL D IA L O G O EN LA P R O S A DE
A N T O N IO M A C H A D O : S O C R A T E S , C R IST O Y
CERVANTES
-
modelos que sub
yacen al Juan de Mairena machadiano son los diálogos socráticoplatónicos, Cristo y Cervantes
-
fesor, queda por explotar una pauta más «técnica», más literaria, que
sospechamos es, primordialmente, Cervantes
-
Los elogios que Machado dedica a Cervantes son de los más
altos que en su obra puedan encontrarse, lo
-
posible influjo cervantino:
Por mi parte —añadía Mairena— sólo me atrevería a decir que
leyendo a ...Cervantes
-
Estudiando los elementos folklóricos del Quijote los cervan
tistas nos podrían decir] Cómo distribuye [Cervantes
-
Tenía, además, a Cervantes, un literato «profesional», de talla
excepcional que, por añadidura, escribió
-
auténtico innovador
Todo esto bien pudiera resumirse en un texto hermano del ci
tado más arriba sobre Cervantes
-
Ese e s el caso de
Cervantes: su sistem a literario presenta tal grado de finura, humor e «ironía* (es
- Formatos:
-
-
Resultado número:2
Estudio crítico
- Título:
-
Jesús, el aprendiz: Lectura contemporánea del evangelio de Marcos / Joaquín José Martínez Sánchez - Registro bibliográfico
- Autor:
-
Martínez Sánchez, Joaquín José
- Mat. aut.:
-
Jesucristo
- Fragmentos
'cervantes' en la obra
: (20
coincidencias encontradas)
-
-
esperanza: Los textos sagrados de judíos y cristianos
en
su
contexto,
Biblioteca
Virtual
Miguel
de
Cervantes
-
y lectores: El desarrollo humano a través de la literatura: Alicante, Biblioteca
Virtual Miguel de Cervantes
-
aprendizaje”, en id., El canon de
la vida: Poética del desarrollo humano, Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes
-
aprendizaje sagrado: Mitos, ritos y mística en la literatura
occidental,
Biblioteca
Virtual
Miguel
de
Cervantes
-
del canon”, en id., El canon de la vida: Poética
del
desarrollo
humano,
Biblioteca
Virtual
Miguel
de
Cervantes
-
Aprendices
y lectores: El desarrollo humano a través de la literatura, Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes
-
Aprendices y lectores: El desarrollo humano a través de la literatura, Biblioteca Virtual Miguel de
Cervantes
-
medio de la literatura en el ensayo antes citado: Aprendices
y
lectores,
Biblioteca
Virtual
Miguel
de
Cervantes
-
diferenciemos el uso de las formas antiguas tanto por la novela picaresca como por narradores como
Cervantes
-
aprendizaje a través de la literatura”, en id., Aprendices y
lectores, Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes
-
MARTÍNEZ SÁNCHEZ, Memoria y esperanza, cit.,
Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes, 2010.
129
cuerpo
-
MARTÍNEZ SÁNCHEZ, Aprendices y lectores,
Biblioteca
Virtual
Miguel
de
Cervantes,
2010,
ya
citado:
http
-
través de la cultura escrita, desde Agustín (autobiografía modélica en el género
“confesiones”) hasta Cervantes
-
MARTÍNEZ SÁNCHEZ, Aprendices y
lectores, cit., Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes, 2010; así como
-
MARTÍNEZ SÁNCHEZ, Aprendices y lectores, cit., Biblioteca Virtual Miguel de
Cervantes, 2010, además de
-
Si igualamos el Quijote de Cervantes con el de
Avellaneda, será a costa de perder el sentido del valor
-
audiencia.
524
Vid. la sección VI de mi libro Memoria y esperanza, cit., Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes
-
como en las
dos primeras secciones del libro Memoria y esperanza, cit., Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes
-
MARTÍNEZ SÁNCHEZ, Memoria y
esperanza, cit., Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes, 2010, sección V:
-
aprendizaje
sagrado: Ritos, mitos y mística en la literatura occidental, Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes
- Formatos:
-
-
Resultado número:3
Tesis
- Título:
-
El aprendizaje narrado : el desarrollo humano de Jesús de Nazaret y su efecto en el "Evangelio de Marcos" - Registro bibliográfico
- Autor:
-
Martínez Sánchez, Joaquín José
- Portal:
-
Biblioteca Virtual Joan Lluís Vives
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- Materia:
-
Narración -- Tècnica Tesis doctorales
- Mat. aut.:
-
Jesucristo -- Tesis doctorales
- Fragmentos
'cervantes' en la obra
: (20
coincidencias encontradas)
-
-
relato y el tema de un discurso
argumentativo (acerca de tal tópico): p.ej. don Quijote en la novela de Cervantes
-
Novel, 1600-1900, Boston, Beacon, 1957, que trata sobre las imágenes de la vida humana en Lope de Vega,
Cervantes
-
La escritura de lo posible: El
sistema poético de José Lezama Lima, Alicante, Bib. virtual Miguel de Cervantes
-
La ironía romántica se anticipa en la novela de Cervantes, con la
diferencia de que no arrastra hacia
-
Cervantes participa del modelo
de mundo con que Luis Vives critica la historia antigua y medieval, mientras
-
Además,
Cervantes anticipa y acelera el proceso desacralizador de la violencia en un mundo
cambiante,
-
Cervantes tenía una clara percepción de ese imaginario narrativo, por cuanto en
diversos prólogos a otras
-
de mundo fantástico, la narración del Persiles tiene como objetivo el mismo que
todas las novelas de Cervantes
-
No se trataba, al menos en el caso de Cervantes,
de encerrar la virtud de la mujer en el espacio doméstico
-
En tal medida, es comprensible que fuera la obra
preferida de Cervantes, donde expresa una “verdad poética
-
libros de la Diana, de Montemayor, en la que se intercaló la historia del Abencerraje; La
Galatea de Cervantes
-
En el tránsito desde el
humanismo renacentista (Erasmo, Moro, Luis Vives, Cervantes, etc.), la Ilustración
-
Virtual Miguel de Cervantes, 2006, 5.
-
Virtual Miguel de Cervantes, 2006, disponible en http://www.cervantesvirtual.com
827
De ahí la frecuencia
-
Erasmo, Tomás Moro, el humanismo hispánico
(Fernando de Rojas, Alfonso de Valdés, Cervantes), así como
-
XVI y XVII
1311
:
Cervantes –el erasmismo-, Calderón –la Contrarreforma-,
Shakespeare –las iglesias
-
Son tan
característicos del “canon de masas” como Cervantes o Shakespeare, lo que podría
comprobarse
-
Es grotesco imaginar que Shakespeare, Cervantes, las hermanas
Brönte, Nagib Mahfouz, Dostoievski, Safo
-
Virtual
Miguel de Cervantes, 2006
PIKAZA, XABIER (ed.), Apocalipsis, Estella, Verbo Divino, 1999
PIKAZA
-
Virtual Miguel de Cervantes, 2006,
http://www.cervantesvirtual.com
RODRIGO, Mª JOSÉ “Desarrollo intelectual
- Formatos:
-
Filtros aplicados:
-
Resultado número:1 Estudio crítico
- Título:
- Tres pilares del diálogo en la prosa de Antonio Machado: Sócrates, Cristo y Cervantes / Carlos Barbachano y Agustín Sánchez Vidal - Registro bibliográfico
- Autores:
- Sánchez, Agustín - Barbáchano, Carlos J., 1947-
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- Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo Visitar sitio web | Biblioteca americana Visitar sitio web | Miguel de Cervantes Visitar sitio web | Antonio Machado Visitar sitio web | Literatura Visitar sitio web
- Materia:
- Narrativa española -- Siglo 20º -- Historia y crítica
- Mat. aut.:
- Machado, Antonio, 1875-1939 -- Crítica e interpretación | Cervantes Saavedra, Miguel de, 1547-1616 | Sócrates, 0470 - 0399 a.C | Jesucristo
- Fragmentos 'cervantes' en la obra : (9 coincidencias encontradas)
-
- E S DEL D IA L O G O EN LA P R O S A DE A N T O N IO M A C H A D O : S O C R A T E S , C R IST O Y CERVANTES
- modelos que sub yacen al Juan de Mairena machadiano son los diálogos socráticoplatónicos, Cristo y Cervantes
- fesor, queda por explotar una pauta más «técnica», más literaria, que sospechamos es, primordialmente, Cervantes
- Los elogios que Machado dedica a Cervantes son de los más altos que en su obra puedan encontrarse, lo
- posible influjo cervantino: Por mi parte —añadía Mairena— sólo me atrevería a decir que leyendo a ...Cervantes
- Estudiando los elementos folklóricos del Quijote los cervan tistas nos podrían decir] Cómo distribuye [Cervantes
- Tenía, además, a Cervantes, un literato «profesional», de talla excepcional que, por añadidura, escribió
- auténtico innovador Todo esto bien pudiera resumirse en un texto hermano del ci tado más arriba sobre Cervantes
- Ese e s el caso de Cervantes: su sistem a literario presenta tal grado de finura, humor e «ironía* (es
- Formatos:
-
Resultado número:2 Estudio crítico
- Título:
- Jesús, el aprendiz: Lectura contemporánea del evangelio de Marcos / Joaquín José Martínez Sánchez - Registro bibliográfico
- Autor:
- Martínez Sánchez, Joaquín José
- Mat. aut.:
- Jesucristo
- Fragmentos 'cervantes' en la obra : (20 coincidencias encontradas)
-
- esperanza: Los textos sagrados de judíos y cristianos en su contexto, Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes
- y lectores: El desarrollo humano a través de la literatura: Alicante, Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes
- aprendizaje”, en id., El canon de la vida: Poética del desarrollo humano, Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes
- aprendizaje sagrado: Mitos, ritos y mística en la literatura occidental, Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes
- del canon”, en id., El canon de la vida: Poética del desarrollo humano, Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes
- Aprendices y lectores: El desarrollo humano a través de la literatura, Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes
- Aprendices y lectores: El desarrollo humano a través de la literatura, Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes
- medio de la literatura en el ensayo antes citado: Aprendices y lectores, Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes
- diferenciemos el uso de las formas antiguas tanto por la novela picaresca como por narradores como Cervantes
- aprendizaje a través de la literatura”, en id., Aprendices y lectores, Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes
- MARTÍNEZ SÁNCHEZ, Memoria y esperanza, cit., Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes, 2010. 129 cuerpo
- MARTÍNEZ SÁNCHEZ, Aprendices y lectores, Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes, 2010, ya citado: http
- través de la cultura escrita, desde Agustín (autobiografía modélica en el género “confesiones”) hasta Cervantes
- MARTÍNEZ SÁNCHEZ, Aprendices y lectores, cit., Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes, 2010; así como
- MARTÍNEZ SÁNCHEZ, Aprendices y lectores, cit., Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes, 2010, además de
- Si igualamos el Quijote de Cervantes con el de Avellaneda, será a costa de perder el sentido del valor
- audiencia. 524 Vid. la sección VI de mi libro Memoria y esperanza, cit., Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes
- como en las dos primeras secciones del libro Memoria y esperanza, cit., Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes
- MARTÍNEZ SÁNCHEZ, Memoria y esperanza, cit., Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes, 2010, sección V:
- aprendizaje sagrado: Ritos, mitos y mística en la literatura occidental, Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes
- Formatos:
-
Resultado número:3 Tesis
- Título:
- El aprendizaje narrado : el desarrollo humano de Jesús de Nazaret y su efecto en el "Evangelio de Marcos" - Registro bibliográfico
- Autor:
- Martínez Sánchez, Joaquín José
- Portal:
- Biblioteca Virtual Joan Lluís Vives Visitar sitio web
- Materia:
- Narración -- Tècnica Tesis doctorales
- Mat. aut.:
- Jesucristo -- Tesis doctorales
- Fragmentos 'cervantes' en la obra : (20 coincidencias encontradas)
-
- relato y el tema de un discurso argumentativo (acerca de tal tópico): p.ej. don Quijote en la novela de Cervantes
- Novel, 1600-1900, Boston, Beacon, 1957, que trata sobre las imágenes de la vida humana en Lope de Vega, Cervantes
- La escritura de lo posible: El sistema poético de José Lezama Lima, Alicante, Bib. virtual Miguel de Cervantes
- La ironía romántica se anticipa en la novela de Cervantes, con la diferencia de que no arrastra hacia
- Cervantes participa del modelo de mundo con que Luis Vives critica la historia antigua y medieval, mientras
- Además, Cervantes anticipa y acelera el proceso desacralizador de la violencia en un mundo cambiante,
- Cervantes tenía una clara percepción de ese imaginario narrativo, por cuanto en diversos prólogos a otras
- de mundo fantástico, la narración del Persiles tiene como objetivo el mismo que todas las novelas de Cervantes
- No se trataba, al menos en el caso de Cervantes, de encerrar la virtud de la mujer en el espacio doméstico
- En tal medida, es comprensible que fuera la obra preferida de Cervantes, donde expresa una “verdad poética
- libros de la Diana, de Montemayor, en la que se intercaló la historia del Abencerraje; La Galatea de Cervantes
- En el tránsito desde el humanismo renacentista (Erasmo, Moro, Luis Vives, Cervantes, etc.), la Ilustración
- Virtual Miguel de Cervantes, 2006, 5.
- Virtual Miguel de Cervantes, 2006, disponible en http://www.cervantesvirtual.com 827 De ahí la frecuencia
- Erasmo, Tomás Moro, el humanismo hispánico (Fernando de Rojas, Alfonso de Valdés, Cervantes), así como
- XVI y XVII 1311 : Cervantes –el erasmismo-, Calderón –la Contrarreforma-, Shakespeare –las iglesias
- Son tan característicos del “canon de masas” como Cervantes o Shakespeare, lo que podría comprobarse
- Es grotesco imaginar que Shakespeare, Cervantes, las hermanas Brönte, Nagib Mahfouz, Dostoievski, Safo
- Virtual Miguel de Cervantes, 2006 PIKAZA, XABIER (ed.), Apocalipsis, Estella, Verbo Divino, 1999 PIKAZA
- Virtual Miguel de Cervantes, 2006, http://www.cervantesvirtual.com RODRIGO, Mª JOSÉ “Desarrollo intelectual
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