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Resultado número:1
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La enseñanza de ELE centrada en el alumno / Yuko Morimoto, M.ª Victoria Pavón Lucero, Rocío Santamaría Martínez (Editoras) - Registro bibliográfico
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Asociación para la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera. Congreso Internacional (25º. 2014. Getafe)
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Lengua
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| Asociación para la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera (ASELE)
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Español (Lengua) -- Estudio y enseñanza -- Estudiantes extranjeros -- Español (Lengua) -- Estudio y enseñanza -- Estudiantes extranjeros | Español (Lengua) -- Didáctica
- Fragmentos
'internet invisible' en la obra
: (20
coincidencias encontradas)
-
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Desde que las
TIC se integraran en los procesos de enseñanza-aprendizaje, Internet ha formado parte de
-
(coord.):
Internet y competencias básicas.
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Prosigue que en internet, las redes sociales en línea son:
estructuras sociales compuestas por un grupo
-
de personas que comparten un interés
común, relación o actividad a través de Internet, donde tienen
-
Así pues, en tanto que hablamos de individuos y sus interrelaciones, en el mundo de
internet (y de ELE
-
oración china puede ser metafóricamente un collar de cuentas (ideas conceptuales) ensartadas por un
hilo invisible
-
Se ha descripto el examen TOEFL iBT que se imparte por Internet, y no el examen
TOEFL PBT (en formato
-
TT.) y, en particular, de Internet o la Internet.
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También el trabajo publicado en el volumen de las actas de 1998 (El español y la Internet: diversidad
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TT., Internet y la enseñanza virtual.
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La formación del profesorado en la
era de Internet (págs. 391-424). Málaga: Aljibe.
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La formación del profesorado en la
era de Internet, Málaga: Aljibe, 391-424.
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:
7) Materiales extraídos de internet
¿Cuáles?
-
Pintor de lo Visible y o invisible, Madrid: Ediciones el Viso.
-
El corpus en internet va acompañado de una descripción cualitativa y cuantitativa de cada
componente
-
Por su
parte, la recopilación de materiales desde Internet ha tenido en consideración las siguientes
-
Elaboración propia
Nº actividades de Internet que desarrollan
las diferentes destrezas comunicativas
-
El mayor desarrollo de las explotaciones didácticas publicadas en Internet resulta determinante para
-
Los jóvenes pueden buscar soluciones para el aprendizaje por internet.
-
El uso de internet
El éxito de internet se debe a su gran versatilidad, por la diversidad de aplicaciones
- Formatos:
-
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Resultado número:2
Texto
- Título:
-
Plurilingüismo y enseñanza de ELE en contextos multiculturales : XXIII Congreso Internacional ASELE / Beatriz Blecua, Sara Borrell, Berta Crous y Fermín Serra (eds.) - Registro bibliográfico
- Autor:
-
Asociación para la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera. Congreso Internacional (23º. 2012. Gerona)
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Lengua
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| Asociación para la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera (ASELE)
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Español (Lengua) -- Estudio y enseñanza -- Estudiantes extranjeros | Español (Lengua) -- Didáctica | Multilingüismo | Español (Lengua) -- Estudio y enseñanza -- Congresos
- Fragmentos
'internet invisible' en la obra
: (20
coincidencias encontradas)
-
-
Ahora consultad esta página de anuncios en Internet (estudiante A página X / estudiante B página Y)
y
-
Y, por supuesto, todos los recursos que nos brinda Internet como los diccionarios en red (Clave, RAE,
-
Materiales: ordenador con acceso a Internet, proyector y fichas de trabajo (incluidas al
final de este
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Por otro lado, y al vivir en la era de internet, los trabajos que nos hacen los estudiantes muchas veces
-
La llegada
de Internet (elemento clave de esta nueva sociedad en la que nos encontramos) ha pro1.
-
MCER 2002: 143.
243
Word (que sustituyen el papel y el bolígrafo por el ordenador), sino que Internet
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Pero es también posible trabajar, gracias a
Internet, con tareas, con situaciones reales, que lleve a
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Estilos de aprendizaje y enseñanza individualizada.
245
posibilidad que ofrece Internet en cuanto
-
CASTELLS, M. (2001): La galaxia internet, Barcelona: Plaza & Janes.
CABERO, J. y C.
-
MARQUÉS (2002): La revolución educativa en la era internet, Barcelona: Cisspraxis.
MOLAS, N. y M.
-
Ordenador con conexión a internet, cañón de proyección, altavoces.
-
v=IEGamVBeeOc),
fotocopias, ordenador con acceso a Internet para visualizar el vídeo.
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La llegada de Internet en la década de los noventa y las múltiples
aplicaciones que permite la web 2.0
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El corpus en internet va
acompañado de una descripción cualitativa y cuantitativa de cada componente
-
Para ello recurrimos a mapas en papel y a Internet para localizar el plano,
los mercados e imágenes de
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En la imagen 1, se ofrece un ejemplo de adaptación de
una página de internet de compra y venta que los
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Se puede acceder a este vídeo ingresando al sitio de internet (www.cuatro.com).
706
4.3 ¡Toma nota
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Adquirir conocimientos sobre cómo poder aprender a través de un ordenador o Internet.
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ELLIS, E. (2004): “The Invisible Multilingual Teacher: The Contribution of Language Background to Australian
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Pero si me lo volviera a preguntar sería más explícita: Le diría que
ese algo invisible era la música
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Resultado número:1 Texto
- Título:
- La enseñanza de ELE centrada en el alumno / Yuko Morimoto, M.ª Victoria Pavón Lucero, Rocío Santamaría Martínez (Editoras) - Registro bibliográfico
- Autor:
- Asociación para la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera. Congreso Internacional (25º. 2014. Getafe)
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- Fragmentos 'internet invisible' en la obra : (20 coincidencias encontradas)
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- Desde que las TIC se integraran en los procesos de enseñanza-aprendizaje, Internet ha formado parte de
- (coord.): Internet y competencias básicas.
- Prosigue que en internet, las redes sociales en línea son: estructuras sociales compuestas por un grupo
- de personas que comparten un interés común, relación o actividad a través de Internet, donde tienen
- Así pues, en tanto que hablamos de individuos y sus interrelaciones, en el mundo de internet (y de ELE
- oración china puede ser metafóricamente un collar de cuentas (ideas conceptuales) ensartadas por un hilo invisible
- Se ha descripto el examen TOEFL iBT que se imparte por Internet, y no el examen TOEFL PBT (en formato
- TT.) y, en particular, de Internet o la Internet.
- También el trabajo publicado en el volumen de las actas de 1998 (El español y la Internet: diversidad
- TT., Internet y la enseñanza virtual.
- La formación del profesorado en la era de Internet (págs. 391-424). Málaga: Aljibe.
- La formación del profesorado en la era de Internet, Málaga: Aljibe, 391-424.
- : 7) Materiales extraídos de internet ¿Cuáles?
- Pintor de lo Visible y o invisible, Madrid: Ediciones el Viso.
- El corpus en internet va acompañado de una descripción cualitativa y cuantitativa de cada componente
- Por su parte, la recopilación de materiales desde Internet ha tenido en consideración las siguientes
- Elaboración propia Nº actividades de Internet que desarrollan las diferentes destrezas comunicativas
- El mayor desarrollo de las explotaciones didácticas publicadas en Internet resulta determinante para
- Los jóvenes pueden buscar soluciones para el aprendizaje por internet.
- El uso de internet El éxito de internet se debe a su gran versatilidad, por la diversidad de aplicaciones
- Formatos:
-
Resultado número:2 Texto
- Título:
- Plurilingüismo y enseñanza de ELE en contextos multiculturales : XXIII Congreso Internacional ASELE / Beatriz Blecua, Sara Borrell, Berta Crous y Fermín Serra (eds.) - Registro bibliográfico
- Autor:
- Asociación para la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera. Congreso Internacional (23º. 2012. Gerona)
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- Fragmentos 'internet invisible' en la obra : (20 coincidencias encontradas)
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- Ahora consultad esta página de anuncios en Internet (estudiante A página X / estudiante B página Y) y
- Y, por supuesto, todos los recursos que nos brinda Internet como los diccionarios en red (Clave, RAE,
- Materiales: ordenador con acceso a Internet, proyector y fichas de trabajo (incluidas al final de este
- Por otro lado, y al vivir en la era de internet, los trabajos que nos hacen los estudiantes muchas veces
- La llegada de Internet (elemento clave de esta nueva sociedad en la que nos encontramos) ha pro1.
- MCER 2002: 143. 243 Word (que sustituyen el papel y el bolígrafo por el ordenador), sino que Internet
- Pero es también posible trabajar, gracias a Internet, con tareas, con situaciones reales, que lleve a
- Estilos de aprendizaje y enseñanza individualizada. 245 posibilidad que ofrece Internet en cuanto
- CASTELLS, M. (2001): La galaxia internet, Barcelona: Plaza & Janes. CABERO, J. y C.
- MARQUÉS (2002): La revolución educativa en la era internet, Barcelona: Cisspraxis. MOLAS, N. y M.
- Ordenador con conexión a internet, cañón de proyección, altavoces.
- v=IEGamVBeeOc), fotocopias, ordenador con acceso a Internet para visualizar el vídeo.
- La llegada de Internet en la década de los noventa y las múltiples aplicaciones que permite la web 2.0
- El corpus en internet va acompañado de una descripción cualitativa y cuantitativa de cada componente
- Para ello recurrimos a mapas en papel y a Internet para localizar el plano, los mercados e imágenes de
- En la imagen 1, se ofrece un ejemplo de adaptación de una página de internet de compra y venta que los
- Se puede acceder a este vídeo ingresando al sitio de internet (www.cuatro.com). 706 4.3 ¡Toma nota
- Adquirir conocimientos sobre cómo poder aprender a través de un ordenador o Internet.
- ELLIS, E. (2004): “The Invisible Multilingual Teacher: The Contribution of Language Background to Australian
- Pero si me lo volviera a preguntar sería más explícita: Le diría que ese algo invisible era la música
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