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- Título:
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Apuntes para un curso de pedagogía / por el doctor F. A. Berra ; edición de la Sociedad de Amigos de la Educación Popular de Montevideo - Registro bibliográfico
- Autor:
-
Berra, Francisco A., 1844-1906
- Portal:
-
Biblioteca americana
Visitar sitio web
- Pub. orig.:
- Montevideo, Establecimiento Tipográfico de La Nación, 1878
- Materia:
-
Pedagogía
- Fragmentos
'juan marsé' en la obra
: (19
coincidencias encontradas)
-
-
Tenemos el concepto antro
pológico de Juan, porque lo vemos.
-
Si se nos enun
cia la virtud, en un sentido, como propia de Juan, y en otro sentido,
como cosa meritoria
-
este momento nos daremos cuenta clara
de la relación que existe entre el concepto del mérito y el de Juan
-
‘Pues que la virtud es meritoria, y Juan tiene virtud, Juan es meri
torio», nos diremos.
-
Carlos XII, Pedro el Grande y Napoleón.
179—Los temperamentos que he enumerado son los que pueden lla
marse
-
mamaba con mucha frecuencia, como
es natural, en los primeros dias; pero no noté nada que pudiera to
marse
-
No es probable que el sen
timiento la indujese á obrar así, y creo que esos actos deben to
marse como
-
según las cuales
debe e n s e ñ a rs e .
273—
Quedó sentado en el $ 232 que la enseñanza debe confor
marse
-
Supóngase que Juan, no obs
tante ser una persona pobre, dio un peso con el fin de que se esta
blezca
-
El efecto
inmediato de estos hechos es que Juan sufre una privación más ó me
nos mortificante por haber
-
El efecto mediato del primer hecho es que como Juan contribuyó
á que se estableciera la biblioteca popular
-
vender sus productos perfeccio
nados más baratos, de cuya baratura y perfeccionamiento aprovechan
Juan
-
sola de estas condiciones, y sí por la
manera y el arado en que todas se combinan, cuyo hecho debe to
marse
-
— Estoy sentado.
— ¿ Y tú, Juan ?
— También estoy sentado.
— ¿Y tú, Lorenzo?
-
Supóngase ahora, que Juan es un pintor. Quiere significar
con una figura un sentimiento dado.
-
Juan ha tomado este cartón, que no dice pera.
— ¿Qué dice, pues?
—No sé: no conozco esta parte.
-
Mira, Juan, todas
estas palabras que yo he examinado.
-
—Parecidas, pero no iguales, mi querido Juan.
-
—Montevideo, Juan Alvarez y Pérez, editor, 1875 á 1882.
En castellano.
AUSTRIA
A CHILLE, V.
- Formatos:
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- Argentina1
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Resultado número:1 Texto
- Título:
- Apuntes para un curso de pedagogía / por el doctor F. A. Berra ; edición de la Sociedad de Amigos de la Educación Popular de Montevideo - Registro bibliográfico
- Autor:
- Berra, Francisco A., 1844-1906
- Portal:
- Biblioteca americana Visitar sitio web
- Pub. orig.:
- Montevideo, Establecimiento Tipográfico de La Nación, 1878
- Materia:
- Pedagogía
- Fragmentos 'juan marsé' en la obra : (19 coincidencias encontradas)
-
- Tenemos el concepto antro pológico de Juan, porque lo vemos.
- Si se nos enun cia la virtud, en un sentido, como propia de Juan, y en otro sentido, como cosa meritoria
- este momento nos daremos cuenta clara de la relación que existe entre el concepto del mérito y el de Juan
- ‘Pues que la virtud es meritoria, y Juan tiene virtud, Juan es meri torio», nos diremos.
- Carlos XII, Pedro el Grande y Napoleón. 179—Los temperamentos que he enumerado son los que pueden lla marse
- mamaba con mucha frecuencia, como es natural, en los primeros dias; pero no noté nada que pudiera to marse
- No es probable que el sen timiento la indujese á obrar así, y creo que esos actos deben to marse como
- según las cuales debe e n s e ñ a rs e . 273— Quedó sentado en el $ 232 que la enseñanza debe confor marse
- Supóngase que Juan, no obs tante ser una persona pobre, dio un peso con el fin de que se esta blezca
- El efecto inmediato de estos hechos es que Juan sufre una privación más ó me nos mortificante por haber
- El efecto mediato del primer hecho es que como Juan contribuyó á que se estableciera la biblioteca popular
- vender sus productos perfeccio nados más baratos, de cuya baratura y perfeccionamiento aprovechan Juan
- sola de estas condiciones, y sí por la manera y el arado en que todas se combinan, cuyo hecho debe to marse
- — Estoy sentado. — ¿ Y tú, Juan ? — También estoy sentado. — ¿Y tú, Lorenzo?
- Supóngase ahora, que Juan es un pintor. Quiere significar con una figura un sentimiento dado.
- Juan ha tomado este cartón, que no dice pera. — ¿Qué dice, pues? —No sé: no conozco esta parte.
- Mira, Juan, todas estas palabras que yo he examinado.
- —Parecidas, pero no iguales, mi querido Juan.
- —Montevideo, Juan Alvarez y Pérez, editor, 1875 á 1882. En castellano. AUSTRIA A CHILLE, V.
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