La Videoteca de Buenos Aires, Centro Cultural Gral. San Martín

Jorge Gagliardi

En primer lugar voy hacer una reseña histórica de la Videoteca de Buenos Aires y seguido a ello voy a citar los órdenes fundamentales de la catalogación y de las tareas que llevamos a cabo desde su inauguración en 1994.

La Videoteca de Buenos Aires pertenece al Centro Cultural Gral. San Martín del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires, y se constituye como la primera videoteca pública de la Ciudad que contiene material sobre los argentinos. Hasta 1994 -año en que comenzamos a conformar la Videoteca- en Buenos Aires no existía un ámbito que preservara las obras realizadas en vídeo, a excepción de videotecas y mediatecas como la del Instituto Goethe, la de la Alianza Francesa y la del ICI, pero todas ellas en su amplia mayoría con material específico de Alemania, Francia y España, respectivamente. En aquel año conversábamos con el cineasta Jorge Coscia sobre una idea suya en torno a construir la Videoteca de la Ciudad de Buenos Aires, con el objetivo de preservar en soportes audiovisuales la memoria de las artes y las ciencias sociales de la Argentina. Coscia presentó la propuesta al entonces Director General del Centro Cultural San Martín, y una vez aprobada comenzamos a conformar la misma, pero con los mínimos recursos económicos y tecnológicos que podíamos pretender. Es decir que contábamos con una excelente idea acerca de la preservación y de la extensión cultural de las obras realizadas, y también con un magnífico problema, que es el que ahora se me presentaba a mí -ya que Jorge continuaba dirigiendo cine- en cuanto idear la manera de llevar a cabo tal proyecto. Por lo tanto, hemos tenido que establecer prioridades en cuanto a su realización, ya que no contamos con un solo peso para llevar a cabo tareas importantes de consolidación de patrimonio y difusión, incorporación de material y producción propia. Tan solo hemos teníamos un escaso presupuesto que nos ha obligado a trabajar a pulmón, pero pese a ello nunca hemos llevado a cabo una tarea a medias. Nuestra mejor consigna ha sido hacer bien las cosas que nos permita el escaso dinero disponible y dejar para el futuro aquellas tareas que requerirían mayor presupuesto. Entonces, establecimos un sistema en el que no se haga de todo un poco, sino todo de los órdenes fundamentales para su creación y puesta a disposición del público interesado.

Esto, por supuesto, habla de una falta de conciencia por parte de los gobernantes argentinos respecto de lo que significa la preservación de la memoria. No estoy hablando mal de Buenos Aires y de la Argentina, por el contrario, amo a mi patria y la defiendo fervientemente, pero creo que no está de más decir que hacemos lo que podemos a pulmón y con bajo presupuesto y no podemos llevar a cabo ciertas propuestas que remiten a una eficiencia mayor en lo que respecta a la catalogación y preservación audiovisual de nuestra cultura. Es una realidad que sufrimos a diario, que no podemos evitarla y que no nos deja avanzar en nuestro trabajo. Por supuesto que de la falta de conciencia de la que hablo, no es afín a los altos funcionarios de la Secretaría de Cultura, ya que ellos también padecen del mal de «los presupuestos recortados».

Por otra parte, considero preciso aclarar que la Videoteca de Buenos Aires es un ámbito de preservación de la memoria del cine y del vídeo en soportes electromagnéticos, y no así del cine en celuloide. Su patrimonio se compone de documentales sobre todas las disciplinas artísticas y más de 50 temas vinculados con las ciencias sociales, reportajes a personalidades de la cultura, filmaciones de espectáculos, conferencias y exposiciones de artes plásticas. Por lo tanto, la Videoteca de Buenos Aires no es un organismo de preservación del cine, pero se constituye como un organismo de preservación de obras en vídeo sobre aborígenes, derechos humanos, discapacidad, ecología, fiestas populares y masivas, historia social argentina y mundial, marginación social, medios de comunicación, política argentina y mundial, religión, SIDA, sindicalismo, turismo, tecnologías, antropología, todas las disciplinas artísticas y sus géneros derivados, entre otros. Es decir, tenemos vídeos sobre vida y obra de artistas plásticos, actores, dramaturgos, escritores, bailarines y coreógrafos, sobre historia del cine; sobre la Ciudad de Buenos Aires en sus diferentes épocas durante el siglo XX; sobre todos los períodos de la historia social argentina y del sindicalismo; sobre los aborígenes en la Argentina, su cultura, su sociedad, sus vivencias y la actualidad de sus comunidades; etc., etc.

Actualmente contamos con más de 4.000 documentos que se fueron incorporando de manera paulatina desde el año 1994 hasta hoy. De los 4.000 documentales, cuatrocientos son producciones nuestras; de éstas, trescientas noventa son grabaciones de espectáculos producidos por el centro cultural General San Martín y teatros oficiales. Uno de los objetivos fundacionales de la Videoteca fue y sigue siendo el registro de lo que acontece en el ámbito de la Secretaría de Cultura del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires, por ello es que es de especial interés grabar todas sus producciones, pero por falta de dinero, equipamiento y personal no podemos cumplir como queríamos con esta tarea, por ello grabamos aquellos espectáculos de cuyo género, disciplina, autor o director no poseamos imágenes o que el público está solicitando. Los 10 documentos restantes de los 400 que he citado son documentales que hemos realizado nosotros. Uno de historia argentina del 66' al 76', cuatro sobre el barrio Simón Bolívar de la Capital Federal, en los que se ha intentado grabar las memorias de los vecinos en torno de varios ejes temáticos relacionados con la historia del barrio desde su inauguración durante la segunda presidencia de Juan Domingo Perón; un documental sobre los primeros 30 años de existencia del Centro Cultural Gral. San Martín, entre otros.

De los 3.600 restantes, 600 son películas de géneros ficcionales. Pero como dije anteriormente nosotros no nos dedicamos a la preservación de las películas de géneros ficcionales, porque allí existe el Instituto Nacional de Cinematografía y Artes Audiovisuales y el Museo del Cine, por lo tanto tenemos ese material en vídeo para consultas por parte de estudiantes e investigadores.

Y los 3000 vídeos restantes son documentales de realizadores externos al ámbito del Gobierno de la ciudad de Buenos Aires, los cuales están en VHS o súper VHS. Este material además de estar a disposición del público dentro del ámbito físico de la Videoteca, es objeto de proyecciones en las diferentes salas del Centro Cultural y otros organismos que hacen su selección en la Videoteca, y también está a disposición de los canales de televisión para su emisión. Las cintas expuestas al público son VHS bajadas del master, en tanto que las que se proyectan públicamente o las que se televisan son de otra calidad y soporte, a consideración de la aceptación del canal y del formato original que tienen bajo sus custodias los realizadores o productores de los documentos. Es importante aclarar que de estos 3.000 documentos, más de la mitad el público tiene acceso únicamente en la Videoteca, sea porque es material producido por nosotros como por documentalistas externos a nuestro ámbito que donan sus imágenes para ser consultadas por toda comunidad y no se hallan en la venta pública.

Como último dato de composición de la Videoteca, y lo creo absolutamente relevante, es que se hizo necesario formar un equipo multidisciplinario. A diferencia del estigma que se tiene muchas veces acerca del personal de un archivo, el del último reservorio de los empleados, yo me he visto en la difícil tarea de hacer entender a quienes no comprendían de esta disciplina -la de la preservación de la memoria- que ante la variedad de temáticas y disciplinas del arte y las ciencias sociales, nuestro equipo de trabajo no debía estar formado ni por personal castigado y tampoco de manera excluyente por archiveros e historiados, sino por comunicadores sociales, artistas plásticos y/o especialistas en esta disciplina, gente de letras, teatro, música y muchas más disciplinas. Me he visto en el inconveniente de catalogar material sobre artes plásticas de las que yo entiendo muy poco. Lo mismo me ha ocurrido con música clásica. Por ello, nuestro equipo de profesionales es de muy variadas disciplinas y considero al respecto que entre todos y porque somos de diferentes disciplinas y tenemos conciencia de lo que significa conservar la memoria de nuestro pueblo, es que hicimos y recreamos continuamente un espacio que pese a sus grandes necesidades es único en la Ciudad de Buenos Aires tanto en lo que respecta a la calidad de sus tareas como al equipo humano que la conforma.

En el mismo sentido, a pesar de ser un ámbito pequeño en lo que respecta a las dimensiones físicas, hemos tenido que dividir las tareas dado la amplia gama de producciones que llevamos a cabo, aunque el Gobierno no las reconociera dentro de su organigrama y misiones y funciones. Así es que tenemos, por un lado, la atención al público, convenios con realizadores por donación de material, convenios con productoras de televisión, por otro, cursos de cine y vídeo, concursos, funciones especiales en establecimientos educativos, ciclos de reportajes públicos a cineastas, y un tercer grupo de tareas vinculadas a catalogación, grabación, realización y supervisión.

Es posible que como ámbito de la preservación de la memoria nos estemos inmiscuyendo en temas que podrían resultar ajenos, como por ejemplo la producción de eventos. No obstante, consideramos fundamental la proyección de la idea de conservación hacia el afuera, que las ideas no sean diligentes dentro de un ámbito determinado, sino que encuentren su verdadera significación entre el público. Entonces, así como el material está expuesto a toda la comunidad de manera gratuita, organizamos charlas con cineastas y alumnos de escuela de cine con el objetivo de intentar generar conciencia en los alumnos de cine y televisión respecto de lo que significa la preservación de la memoria y la falta de políticas de preservación y de audiovisuales. La intencionalidad es el debate y la reflexión sobre la historia y la memoria que los futuros cineastas y videastas pueden registrar, entre éstos y los cineastas y videastas que ya han comenzado su carrera o han finalizado la misma.

También tenemos un página en internet en el portal de televisionglobal.com, en la que subimos más de 100 documentales a modo de muestra significativa de nuestro patrimonio. Y debo decir que la respuesta que estamos teniendo es muy alentadora, en especial con la gente que vive en el exterior y puede acceder a imágenes sobre su historia, la de la Ciudad de Buenos Aires y varias provincias del interior del país. Esta página es un primer intento de estar en la red, y será reemplazada por el portal que las nuevas autoridades del Centro Cultural Gral. San Martín están proyectando para el futuro inmediato, en el que la Videoteca tendrá su participación.

En base a todo esto, creo que he puesto un poco en terreno lo que es este espacio joven en Buenos Aires.

Paso ahora a comentar ciertos órdenes de la forma en que la videoteca clasifica los materiales para su conservación y el acceso del público. Entre otras cuestiones, y a grandes rasgos, bien a grandes rasgos, criterios de clasificación y catalogación, custodia, copias de seguridad, visualización por parte de usuarios, emisión pública y televisiva; fichajes y estadísticas, sistema informático y manual de fichas completas de descripción del contenido documental y catálogo puesto al público.

Nosotros tenemos un criterio que es la identificación numérica correlativa, y una indización genérica, disciplinaria, ciencias y lenguajes.

La identificación numérica correlativa, nos permite identificar los documentos en un control semanal inmediato. Como es usual en las videotecas, el material está en constante manipulación del público, y el control físico se hace imprescindible.

Indización temática, lo que nos permite es la búsqueda inmediata del documento por tema, género, disciplina, dimensión de disciplina, ciencia, lenguaje y otras entradas. Es decir, que un documento no solamente está indicado en un solo catálogo. Por ejemplo, un documental sobre historia social argentina, es catalogado por historia social, pero también por las temáticas a las que remiten sus imágenes: si contiene una publicidad de la última dictadura militar, es catalogado en spot publicitario; si incluye discursos de presidentes argentinos, entonces se encontrará a la vez en política y su subdivisión de discursos presidenciales. Por supuesto, además, todo documento se halla en los catálogos por orden alfabético, autor, director o personalidades relevantes de la cultura que intervienen en la producción de la película o prestan testimonios en su contenido.

De cada documento hacemos una ficha completa exhaustiva de descripción de datos, no nos hemos basado en ninguna norma internacional, sino que como la inmensa mayoría de los archivos hemos ideado nuestra propio fichaje, adosado a la realización de la sinopsis y la descripción con el código de tiempo de todas las imágenes a fin de localizarlas inmediatamente cuando sean requeridas por los usuarios.

Entonces, por un lado, tenemos una ficha muy completa de cada documento, y por otro, un índice temático, genérico y disciplinario expuesto al público. Con lo cual, cuando el usuario llega al catálogo, se encuentra con el número del documento, título, sinopsis, guionista, realizador, duración y año. Son los datos fundamentales que el usuario siempre necesita, el resto está bajo nuestra custodia, y en el eventual caso de que un usuario precise una ampliación de los datos, nos lo solicita.

En esta ficha completa de documento (se adjunta en otro archivo denominado reglas de catalogación) anotamos una serie de datos muy variados y somos muy exhaustivos, ya que todo integrante de la instancia productiva tiene su significación a la hora de una consulta o desde el punto de vista de la memoria. Estos datos son ubicados de manera ordenada y escalonada según un apartado de la ficha técnica de la obra motivo de la realización de la película o la ficha técnica de esta última en sí misma. En cuanto al resto, contiene los datos comunes a la descripción de imágenes, los cuales podrán observarlos en la ficha y ejemplos que se hallan en el archivo antes citado que se adjunta: reglas de catalogación.

A continuación de la sinopsis, hacemos una descripción con el código de tiempo de cada imagen, con el objetivo de localizarlas inmediatamente, tanto para los trabajos de investigación de alumnos que acuden a la videoteca, como para los medios de comunicación en busca de imágenes determinadas. Pero, vale la aclaración de que de los 4.000 documentales tan solo de 150 está hecha esta descripción, ya que la falta de tiempo y personal nos ha jugado en contra. Por lo tanto, hemos dejado de lado aquellos documentos que por su corta duración es mucho más rápida la búsqueda de una determinada imagen; por ejemplo, en un documento del artista plástico Raúl Sordi, que tiene 20 minutos de duración, únicamente -por ahora- hacemos una sinopsis en la que además hacemos mención de si contiene testimonios, de qué fecha son, qué obras de él se incluyen, etc. Pero todo lo demás, si dura 20 minutos, no lo hacemos por el momento porque creemos que en tan corto tiempo se puede localizar inmediatamente cualquier imagen. Pero es un trabajo que vamos a hacer en muy corto tiempo. Así espero, al menos. Si fuera por mí, lo plantearía hacerlo para ayer. Pero estas cosas dependen de otras que están ajenas a mí y las autoridades del Centro Cultural Gral. San Martín.

Por último quería decirles que, si bien el sistema de catalogación que nosotros hemos implementado en la Videoteca de Buenos Aires es efectivo en cuanto a la búsqueda que realizan los usuarios, nos gustaría acercarnos a la incorporación de una norma internacional o intercambiar datos y criterios utilizados en otros archivos latinoamericanos y europeos, es decir, incorporar conceptos comunes a varios archivos como el nuestro. Creo, en definitiva, que estas jornadas están planteando la interacción entre todos nosotros.

APUNTES SOBRE CATALOGACIÓN PARA EL PERSONAL DE LA VIDEOTECA DE BUENOS AIRES, CENTRO CULTURAL GRAL. SAN MARTÍN

Previo a la visualización de una obra en vídeo, se debe aplicar a la misma una clasificación de acuerdo a la indización temática, genérica y disciplinaria ya existente (ver final de este ítems), a fin de determinar su tema y los motivos inherentes a éste (si los tuviera), género, disciplina, dimensión de disciplina, lenguaje, ciencia y otras entradas de carácter conceptual, abarcativas de todo su contenido.

Ejemplo: género/documental, disciplina/historia social argentina, dimensión de disciplina/moral (como una dimensión surgida de la filosofía). En cuanto al tema, podremos captarlo en el comienzo de la obra, en su desarrollo y/o final. Los motivos del tema se hallarán en cada bloque del documento, en los que podrá tratarse un continente exclusivo en cada uno, encadenados o no entre todos los bloques, pero que en su conjunto aluden al tema original de la obra. Finalmente, el lenguaje y la ciencia, se captarán en el transcurso de la visualización o en su comienzo.

En la sinopsis, debemos señalizar el time code (código de tiempo) en el comienzo de cada uno de los motivos insertados en el tema general de la obra (si es que ésta presenta un tratamiento de diversos motivos en cada bloque), para poder ubicar rápidamente el concepto o imagen que el usuario precise.

Ejemplo a): un documental sobre drogadicción que en uno de sus bloques se realiza una entrevista a un drogodependiente, pero sobre su adicción al alcohol en complemento con las drogas que ingiere. Este bloque además de remitir al tema general del contenido de la obra y ubicarlo en el catálogo de drogadicción, deberá ubicarse en el catálogo de alcoholismo con la respectiva señalización de su código de tiempo.

Ejemplo b): un documental sobre historia social argentina desde 1955 y hasta 1976, constará en el catálogo de historia social argentina, en política argentina, historia social mundial y política mundial (si hubiera imágenes que contextualicen a la Argentina con relación a otros países, en cuyo caso se señalizarán con el código de tiempo), en discursos presidenciales (si los hubiera), publicidad (si se incluyera una o más publicidades televisivas o gráficas, entre otras, de la época, etc.). Podemos darnos cuenta que en vídeos iguales o similares al de este ejemplo, no presentan las diferentes imágenes que remiten a diversas áreas temáticas en bloques separados, sino que en todos sus bloques las imágenes correspondientes a temas distintos interactúan en sus localizaciones. Por ello, hay que señalizar con mayor ímpetu el código de tiempo, para luego ubicar las imágenes de cada tema y disciplina en el catálogo que corresponda.

De acuerdo a este esquema, el usuario hará la búsqueda del material en soporte papel por determinadas áreas temáticas, genéricas y disciplinarias que se detallan más abajo, por lo tanto cada documento estará inscripto en varias entradas según la clasificación llevada a cabo. En cada entrada al material y sus catálogos correspondientes, el usuario encontrará señalizado desde que minuto a que minuto se hallan los testimonios e imágenes que está buscando.

Ejemplo general: en Medios de comunicación: publicidad

D.N.I. HISTORIA DE LA TELEVISIÓN II

(19´-21´) Publicidades durante la dictadura y del plan económico de Martínez de Hoz. 1995/96. Realiz. Rolando Graña, para la Secretaría de Cultura de la Nación.

en Medios de comunicación: televisión

D.N.I. HISTORIA DE LA TELEVISION II

Desde la estatización en 1970 hasta la actualidad. Programas cómicos. La transgresión. Nuevos argumentos de las telenovelas. Publicidades durante la dictadura y del plan económico de Martínez de Hoz. Televisión estatal vs. televisión privada. Los noticieros en la actualidad. Testimonios de: Pablo Sirven, Oscar Landi, Juan Carlos Calabró, Guillermo Brizuela Méndez, Nelly Prince, Silvio Soldán, Luis Pedro Tony, Nora Mazziotti, Arnaldo André, Carlos Ulanovsky, Pipo Mancera y Goas Mestre. 41´. 1995/96. Realiz. Rolando Graña, para la Secretaría de Cultura de la Nación.

De cualquier modo, todo se irá aclarando con la ampliación de datos y ejemplos de los ítems seguidos al presente.

CATÁLOGO DE ARTES

ARQUITECTURA Y URBANISMO
ARQUITECTURA Y URBANISMO EN OTROS PAÍSES
ARTES PLÁSTICAS
ARTES PLÁSTICAS EN OTROS PAÍSES
HISTORIA DEL ARTE