La dificultad para continuar el curso de Integración Educativa, como un espacio de aprendizaje que se refleje en la atención a los alumnos con necesidades educativas especiales (a.n.e.e).

• La dificultad para continuar el curso de Integración Educativa, como un espacio de aprendizaje que se refleje en la atención a los alumnos con necesidades educativas especiales (a.n.e.e). Enlace externo

Registro bibliográfico

• Título: La dificultad para continuar el curso de Integración Educativa, como un espacio de aprendizaje que se refleje en la atención a los alumnos con necesidades educativas especiales (a.n.e.e).
• Autor: Morales, José Anegel Efraín
• Publicación original: 2010
• Notas:
  • compatible con word 1997-2003
  • Resumen: El recurso puede ser util para analizar las situaciones al interior de los cursos de integración educativa. Y como apoyo académico en la formación de profesores de Educación Especial
• Forma/género: texto
• Idioma: español
• Encabezamiento de materia:
  • alumnos con necesidades educativas epeciales
  • Integración educativa
  • Ciencias Sociales