Las tecnologías de la información y la comunicación desde la perspectiva de la psicología de la educación

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Registro bibliográfico

• Título: Las tecnologías de la información y la comunicación desde la perspectiva de la psicología de la educación
• Autor: Fernández-Cárdenas, Juan Manuel
• Publicación original: 2013
• Notas:
  • Resumen: El uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC en adelante) en el aula reabre y profundiza el debate sobre la naturaleza del aprendizaje, la función del maestro, y la estructuración de actividades alrededor del currículo. En este sentido, conviene volver la mirada a lo que las disciplinas interesadas en el estudio de los procesos educativos, como la sociología, la lingüística, la antropología, y la psicología ofrecen para orientar el mejor aprovechamiento de las TIC en el aula.
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• Forma/género: texto
• Idioma: español
• Encabezamiento de materia:
  • tecnologías de la información y la comunicación
  • TICs
  • Aprendizaje
  • Psicología de la educación
  • Ciencias Sociales