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Estudio crítico
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Leer la interculturalidad: una propuesta didáctica para la ESO desde la narrativa, el álbum y el teatro / Grupo de Investigación "Lazarillo"; coordinación, Isabel Tejerina Lobo; prólogo, Amelia Varcárcel; Elena Echevarría Arce ... [et al.] - Registro bibliográfico
- Portal:
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Literatura Infantil y Juvenil
Visitar sitio web
- Materias:
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Educación | Didáctica | Multiculturalismo Aspecto social | Ética social
- Fragmentos
'internet invisible' en la obra
: (20
coincidencias encontradas)
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-
traslado
de cualquier dato en tiempo real y la tierra está cubierta por un velo
de mensajes, un capullo invisible
-
dentro, de la esencia misma de su práctica,
porque ella implica cambiarse de lado, traspasar la red invisible
-
Los espectadores presenciarán en estas escenas
lo invisible hecho visible y podrán contemplar no únicamente
-
¿Qué sentido tiene un
cuadro en un armario oscuro, invisible para todos, una escultura embalada y forrada
-
El ordenador invisible. Barcelona: Gedisa.
HAYDON, G. (2003). Enseñar valores. Un nuevo enfoque.
-
pp. 18-19).
124
Leer la interculturalidad
LA NARRATIVA
— Buscamos información en enciclopedias e Internet
-
— Busca información en una enciclopedia, libro de historia o Internet sobre el Movimiento de Independencia
-
Nos trasladan
al mundo del más allá, de lo sobrenatural, de los rituales, de lo invisible y, a su vez
-
Busca información en una enciclopedia, en un libro
de historia o en Internet sobre este momento, sobre
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responder a preguntas y actividades de diversa índole: buscar información con diferentes recursos (Internet
-
Con la ayuda de distintas fuentes (libros de la biblioteca, Internet…) investiga y describe aspectos
-
de comunicación
Los medios de comunicación (televisión, radio, prensa, nuevos
medios audiovisuales: Internet
-
Con la ayuda de distintas fuentes (Biblioteca, Internet…) investiga y describe aspectos importantes sobre
-
Consultando libros de arte (tal vez, una visita a la Biblioteca,… sería muy conveniente), y/o con la ayuda de Internet
-
Con la ayuda de distintas fuentes (Biblioteca, Internet…) investiga y describe aspectos importantes sobre
-
En caso de tener dudas, consúltalo en una biblioteca o a través de Internet.
-
Con la ayuda de distintas fuentes (libros de la biblioteca, Internet…) investiga y describe aspectos
-
Ése es el primer ejercicio del
actor: cambiarse de lado, de piel, traspasar la red invisible que nos
-
Los espectadores verían lo invisible
hecho visible, ese otro allí, en el escenario, destacado por la
-
Se acerca, columpiándose sobre sus pies
planos, dejando tras sí el rastro, que se vuelve invisible según
- Formatos:
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- Echevarría Arce, Elena 1
- Tejerina Lobo, Isabel 1 [Eliminar filtro]
- Valcárcel, Amelia 1
- 2008 1 [Eliminar filtro]
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Resultado número:1 Estudio crítico
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- Leer la interculturalidad: una propuesta didáctica para la ESO desde la narrativa, el álbum y el teatro / Grupo de Investigación "Lazarillo"; coordinación, Isabel Tejerina Lobo; prólogo, Amelia Varcárcel; Elena Echevarría Arce ... [et al.] - Registro bibliográfico
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- Educación | Didáctica | Multiculturalismo Aspecto social | Ética social
- Fragmentos 'internet invisible' en la obra : (20 coincidencias encontradas)
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- traslado de cualquier dato en tiempo real y la tierra está cubierta por un velo de mensajes, un capullo invisible
- dentro, de la esencia misma de su práctica, porque ella implica cambiarse de lado, traspasar la red invisible
- Los espectadores presenciarán en estas escenas lo invisible hecho visible y podrán contemplar no únicamente
- ¿Qué sentido tiene un cuadro en un armario oscuro, invisible para todos, una escultura embalada y forrada
- El ordenador invisible. Barcelona: Gedisa. HAYDON, G. (2003). Enseñar valores. Un nuevo enfoque.
- pp. 18-19). 124 Leer la interculturalidad LA NARRATIVA — Buscamos información en enciclopedias e Internet
- — Busca información en una enciclopedia, libro de historia o Internet sobre el Movimiento de Independencia
- Nos trasladan al mundo del más allá, de lo sobrenatural, de los rituales, de lo invisible y, a su vez
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- responder a preguntas y actividades de diversa índole: buscar información con diferentes recursos (Internet
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- de comunicación Los medios de comunicación (televisión, radio, prensa, nuevos medios audiovisuales: Internet
- Con la ayuda de distintas fuentes (Biblioteca, Internet…) investiga y describe aspectos importantes sobre
- Consultando libros de arte (tal vez, una visita a la Biblioteca,… sería muy conveniente), y/o con la ayuda de Internet
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- En caso de tener dudas, consúltalo en una biblioteca o a través de Internet.
- Con la ayuda de distintas fuentes (libros de la biblioteca, Internet…) investiga y describe aspectos
- Ése es el primer ejercicio del actor: cambiarse de lado, de piel, traspasar la red invisible que nos
- Los espectadores verían lo invisible hecho visible, ese otro allí, en el escenario, destacado por la
- Se acerca, columpiándose sobre sus pies planos, dejando tras sí el rastro, que se vuelve invisible según
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