Educación especial Obras por materia

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Resultado número:1 Tesis
Título:

Conceptualización de los fundamentos y el perfil profesional de la Carrera de Educación Especial / Astrid María Escher Pavón - Registro bibliográfico

Autor:
- Escher Pavón, Astrid María
Portales:
Materias:
Recursos:
- PDF 10,1 MB Conceptualización de los fundamentos y el perfil profesional de la Carrera de Educación Especial
Resultado número:2 Estudio crítico
Título:

Desarrollo y evaluación de las competencias básicas en alumnos con trastornos del espectro del autismo (TEA) mediante aplicaciones para dispositivos móviles / CEIP Liceo Castilla (Burgos) - Registro bibliográfico

Autor:
- Colegio Liceo Castilla (Burgos)
Portal:
- Escuela Visitar sitio web
Materias:
Recursos:
- PDF 99,1 KB Desarrollo y evaluación de las competencias básicas en alumnos con trastornos del espectro del autismo (TEA) mediante aplicaciones para dispositivos móviles
Resultado número:3 Estudio crítico
Título:

Documento de Trabajo Número 1. Interseccionalidad y Derecho a la Lectura. Aportes teórico-metodológicos para el fortalecimiento de la "ciudadanía" y el "fomento de la Lectura" desde una perspectiva de Educación Inclusiva / Aldo Ocampo González - Registro bibliográfico

Autor:
- Ocampo González, Aldo Ariel
Portales:
- Biblioteca americana Visitar sitio web |
- Portal Nacional Chile Visitar sitio web
Materias:
- Educación especial
- Lectura, Afición a la
Recursos:
- PDF 1,7 MB Documento de Trabajo Número 1. Interseccionalidad y Derecho a la Lectura. Aportes teórico-metodológicos para el fortalecimiento de la "ciudadanía" y el "fomento de la Lectura" desde una perspectiva de Educación Inclusiva
Resultado número:4 Estudio crítico
Título:

Educación lectora, fácil lectura y nuevas identidades educativas. Desafíos y posibilidades desde la inclusión y la interculturalidad / Aldo Ocampo González (coord.) - Registro bibliográfico

Portales:
- Biblioteca americana Visitar sitio web |
- Portal Nacional Chile Visitar sitio web
Materias:
Recursos:
- PDF 4,8 MB Educación lectora, fácil lectura y nuevas identidades educativas. Desafíos y posibilidades desde la inclusión y la interculturalidad
Resultado número:5 Tesis
Título:

Enseñanza-aprendizaje de la lecto-escritura en los estudiantes sordos. El caso de la Escuela e Instituto Modelo / Mayra Elizabeth Servellón Alvarado - Registro bibliográfico

Autor:
- Servellón Alvarado, Mayra Elizabeth
Portales:
Materias:
Recursos:
- PDF 75,8 MB Enseñanza-aprendizaje de la lecto-escritura en los estudiantes sordos. El caso de la Escuela e Instituto Modelo
Resultado número:6 Estudio crítico
Título:

Evaluación de la competencia semiótico-discursiva a partir de las narraciones orales de niños con y sin síndrome de Asperger: superestructuras textuales y modelos mentales / Francisco J. Rodríguez-Muñoz - Registro bibliográfico

Autor:
- Rodríguez Muñoz, Francisco José
Portales:
- Lengua Visitar sitio web |
- Portal del Español como Lengua Extranjera Visitar sitio web
Materias:
Recursos:
- PDF 280,9 KB Evaluación de la competencia semiótico-discursiva a partir de las narraciones orales de niños con y sin síndrome de Asperger: superestructuras textuales y modelos mentales
Resultado número:7 Estudio crítico
Título:

Experiencias y desafíos sobre educación superior inclusiva / Aldo Ocampo González (coord.) - Registro bibliográfico

Portales:
- Biblioteca americana Visitar sitio web |
- Portal Nacional Chile Visitar sitio web
Materias:
- Educación especial
- Personas con discapacidad -- Educación
Recursos:
- PDF 4,2 MB Experiencias y desafíos sobre educación superior inclusiva
Resultado número:8 Estudio crítico
Título:

Formación de Maestros e Investigadores para la Educación Inclusiva. Perspectivas Críticas / Aldo Ocampo González (coord.) - Registro bibliográfico

Portales:
- Biblioteca americana Visitar sitio web |
- Portal Nacional Chile Visitar sitio web
Materias:
Recursos:
- PDF 3,1 MB Formación de Maestros e Investigadores para la Educación Inclusiva. Perspectivas Críticas
Resultado número:9 Estudio crítico
Título:

La formación del profesorado y la comprensión epistemolótica de la Educación Inclusiva: tensiones, permeabilidades y contingencias / Aldo Ocampo González - Registro bibliográfico

Autor:
- Ocampo González, Aldo Ariel
Portales:
- Biblioteca americana Visitar sitio web |
- Portal Nacional Chile Visitar sitio web
Materias:
- Educación especial
- Psicología pedagógica
Recursos:
- PDF 1,4 MB La formación del profesorado y la comprensión epistemolótica de la Educación Inclusiva: tensiones, permeabilidades y contingencias
Resultado número:10 Estudio crítico
Título:

Ideología, invisibilidad y dominación. Los imaginarios constitutivos de la discapacidad en Latinoamérica / Aldo Ocampo González (coord.) - Registro bibliográfico

Portales:
- Biblioteca americana Visitar sitio web |
- Portal Nacional Chile Visitar sitio web
Materias:
Recursos:
- PDF 5,8 MB Ideología, invisibilidad y dominación. Los imaginarios constitutivos de la discapacidad en Latinoamérica